周鑫宇是金州区小学四年级的学生，他梦想长大后成为一名外交官。24日，由上海市联合国研究会主办的第二届“我要去联合国”中小学生英语演讲比赛走进虹桥空港经济园。经过初赛和复赛的角逐，50多名年轻选手进入了最后的演讲环节。周鑫宇3分钟的演讲主题是联合国17个可持续发展目标中的素质教育。
周鑫宇是一个阳光女孩，喜欢英语、艺术和舞蹈。为了参加这次演讲比赛，她查阅了相关资料，和大家分享了一次夏令营经历。“我跟随一些支教老师去云南建水县参加一个支教夏令营。这是我第一次走进这样的乡村学校，带来了教学课程和爱心企业的捐赠。”在当地，周鑫宇意识到那里的学生不仅需要书包和铅笔，还需要好老师和优质课程。科学技术正在改善人们的学习环境，增强教师和学生的能力。通过在线教育，可以为偏远贫困地区提供优质的教育资源，尤其是在疫情期间。农村教师的在线培训有助于提高教学水平，可以设计和启动一个项目来提高教师的计算机技能。
参赛学生家长特别重视，和孩子一起准备。据周鑫宇妈妈介绍，“我要去联合国”中小学生英语演讲比赛不仅仅是一个演讲比赛，更是一个提高思维能力的平台。在这里，我们分享解决方案和创新解决方案。无论我们谈论教育、零饥饿、环境保护还是生物多样性，我们都对地球怀有同样的爱。
“得知比赛后，我自发报名，准备了几个月。为了让孩子更好地理解演讲的主题，我们带孩子去海洋水族馆寻找海洋生物，观察超市的‘限塑令’，让孩子也有同感。原来这些题材来源于生活，与自己的生活息息相关。”小球员郭昆仑的妈妈说。
决赛中，来自复旦大学、华东师范大学和上海外国语大学的老师组成专家小组，对中小学生的英语演讲进行评分。经过3个多小时的激烈角逐，最终评选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名。上海外国语大学高级翻译学院教师、口译博士文远曾连续参加两届评委工作，对选手的英语演讲水平印象深刻。“去年是小学生英语演讲比赛。今年范围扩大到中小学生，整体水平有所提高。大多数孩子从自己的生活出发，选择环保、节能减排等主题。”文远说。
通过比赛，参赛者及其家长对联合国及其17项可持续发展目标有了更深入的了解。在培养英语口语能力的同时，他们对联合国有了更全面、更系统的了解。比赛不仅赢得了奖项和奖杯，还在即将来到联合国工作、为世界和平与发展事业服务的年轻人心中播下了种子。上海联合国研究会会长潘光表示，“从去年开始，已经举办了两届‘我要去联合国’中小学生英语演讲比赛，关注青少年，为中小学生搭建英语交流平台，提高演讲能力和团队精神，培养世界公民意识，帮助青少年走上国际舞台。”
24日，“我要去联合国”小记者团启动，获奖小选手将获得参加由上海联合国研究会主办的“我要去联合国”小记者团的机会，代表上海中小学生与联合国相关机构进行采访交流。
主编：徐瑞哲文字编辑：徐勤图片编辑：徐嘉敏
图片：上海联合国研究会
来源：作者：许勤
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