本文目录
- 山东省室内设计专升本考什么科目?
- 贵州室内设计专升本专业课考什么?
- 建筑装饰专业专升本需要考什么?
- 环境艺术设计专业升本要考哪些科目?
- 专转本,建筑室内设计,属于文科还是理科还是艺术类? 艺术类考什么?
山东省室内设计专升本考什么科目?
考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定
考试科类;考试科目; 录取类别
文科;大学语文、英语 ; 文史类、法学类、教育类、艺术类
理科;高等数学、英语; 理工类、经管类、农学类、医学类
艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
贵州室内设计专升本专业课考什么?
考试科目:考试科目分文、理科,具体为:录取类别由专科阶段所学专业决定
考试科类;考试科目; 录取类别
文科;大学语文、英语 ; 文史类、法学类、教育类、艺术类
理科;高等数学、英语; 理工类、经管类、农学类、医学类
艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
建筑装饰专业专升本需要考什么?
一、建筑装饰工程技术专升本考试科目:政治、外语、高等数学(一)。 二、专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语,一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。外语考英语、俄语、日语三个语种,由考生根据招生专业目录中明确的语种要求进行选择。 1)文史中医类:政治、外语、大学语文。 2)艺术类:政治、外语、艺术概论。 3)理工类:政治、外语、高等数学(一)。 4)经济管理类:政治、外语、高等数学(二)。 5)法学:政治、外语、民法。 6)教育学:政治、外语、教育理论。 7)农学:政治、外语、生态学基础。 8)医学:政治、外语、医学综合。 9)体育类:政治、外语、教育理论。
环境艺术设计专业升本要考哪些科目?
该专业是适应国内人民迅速提高的物质、文化生活水平,对高层次环境艺术设计人才的需要.主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展,系统掌握环境艺术设计知识和技能的高级人才。该专业在教学内容方面,实际涵盖了室内、室外装饰装潢设计,包括办公、公益、商场和家居等对象,能适应社会各方面、各阶层对所处环境的全方位需要和要求. 体现专业特色主干课程有:室内系列设计、环境设计与人际工程、建筑 CAD 、传统装饰与现代设计等。第一阶段 1.计算机基础课程:计算机基础知识、Windows、Word、Excel、PowerPoint、Internet;组装与维 修:计算机结构原理、Bios设置、软件安装与调试等 2.美术设计课程:素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、立体构成等 3.目标职场定位:现代装饰设计的发展史及装饰行业的现状需求与设计流程 教学目标:培养美术设计创作能力,培养学生的空间立体感第二阶段1、计算机中级课程:平面设计软件应用:Photoshop、Illustrator、PageMaker、Acrobat;AutoCAD 软件;3DS max软件基础课程及漫游动画 2、设计专业课程:透视原理、轴测图、手绘效果图;美术字创作、绿化设计、风景临摹、建筑设计基 础、人机工程学、室内空间设计、环境专题设计 3、综合实战:分析图例,掌握设计创意原理及风格,分析经典图例的设计理念 教学目标:培养透视能力及设计风格,具备相应工程制图技法及建筑设计能力第三阶段 1.计算机高级课程:平面设计实战课程:装帧设计、色彩校正等;3DS max实战课程:高级建模、灯光、材质、 贴图;Lightscape渲染巨匠 2.现代设计专业课程:工程建筑图例的构造;材料报价、工程预算、工艺做法、施工理念及工程流程的衔接。灯光与布景、园林设计、住宅设计、公共建筑、空间设计、城市景观设计、环境绿化设计、商业展示与设施设计 3.综合实战:参照实际建筑,对大型的工程图例进行一体化应用分析 教学目标:建筑施工流程及室内外绿化设计、园林规划设计、景观设计;具备室内外效果图综合实战能力专转本,建筑室内设计,属于文科还是理科还是艺术类? 艺术类考什么?
1、室内设计一般是文理兼收。
2、文理兼收专业:经济学类、外国语言文学类、艺术类、中医学类、管理科学与工程类、公共管理类、新闻传播学类等学科大类中,都包括相当一部分的文理兼收专业。
3、室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑设计原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的,现代室内设计是综合的室内环境设计,它包括视觉环境和工程技术方面的问题,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。
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