山东二本院校名单「山东正规的二本院校排名」

每年高考各地的一本上线率平均也就在20%左右，近50%的考生都只能走二本，目前，一轮复习基本结束，学生可以就目前自己的分数，如果上不了一本线，可以选择较好的二本线及二本专业。好的二本院校也是很不错的，甚至比一些一本院校更好。

根据大学招生统计数据，二本院校招生人数的比例占一半以上，而一些学生和家长可能对二本院校的了解相对较少。再此为大家整理出2020年各省(市)最好的10所二本院校，以供大家参考!

广东省最好的10所二本院校名单

甘肃省最好的10所二本院校名单

贵州省最好的10所二本院校名单

黑龙江省最好的10所二本院校名单

湖北省最好的10所二本院校名单

浙江省最好的10所二本院校名单

山东省最好的10所二本院校名单

江苏省最好的10所二本院校名单

陕西省最好的10所二本院校名单

辽宁省最好的10所二本院校名单

湖南省最好的10所二本院校名单

福建省最好的10所二本院校名单

吉林省最好的10所二本院校名单

云南省最好的10所二本院校名单

广西最好的10所二本院校名单

江西省最好的10所二本院校名单

四川省最好的10所二本院校名单

河南省最好的10所二本院校名单

河北省最好的10所二本院校名单

内蒙古最好的10所二本院校名单

山西省最好的10所二本院校名单

北京市最好的10所二本院校名单

天津市最好的10所二本院校名单

上海市最好的10所二本院校名单

重庆市最好的10所二本院校名单

安徽省最好的10所二本院校名单

新疆二本院校名单

青海二本院校名单

西藏二本院校名单

需要特别说明的是，由于某些院校在本省是一本招生，而在外省是二本招生，在此也归为二本院校。而新疆、宁夏、西藏、海南、青海的二本院校名单均不足10所。

二本院校数量比较多，但是二本院校也有很多名校，主要体现在教学水平和就业方面。

目前我国的二本院校有600多所，每年600多万大学毕业生中，二本院校学生占了40%。比起“一本”学生来，“二本”学生显得底气不足，因为学校名称不响，在考研、就业竞争中吃亏很大。因此，有人将“一本选学校，二本选专业”改为“一本靠学校，二本靠专业”。意思是说二本学生不能靠学校牌子，只能靠学校专业，将来才能有立足之地。

话说的很精辟，可就不知道好专业到哪里去找！寻找二本院校里的优势专业有三条捷径可走，今天就一一介绍给2021年的考生们：

追本溯源，了解前世今生

1990年以前，中央部委直属高校一共有368所。随着国家“211工程”的实施，大学分化重组，有215所高校划给地方，归省市（区）直属，其中的大部分进入了“一本”，少部分成为了“二本”。这些二本院校，由于投入早，办学久，底子厚，基础扎实，在某个专业领域里有很强的实力。部分二本院校的过去情况见下表：

从上表可以发现，更名后的院校，千人一面，很难从名称上得知其办学实力。通过追本溯源，了解大学的历史渊源后，就可以很好地把握其发展脉络，知道其强势专业是哪些了。然后就可以开始查询学校专业往年的录取情况，估测考生本年被录取的可能性了。

追根究底，了解分布情况

“国家重点学科”是国家在高等院校中，对有博士学位授予权的二级学科进行详细考核后，择优确定并安排重点建设的学科。它代表了一所学校一个地区学科建设的最高水平。

1986年至1988年、2001年至2002年、2006年至2007年、2011年至2012年，教育部开展了四轮国家重点学科评选工作。在评选中，全国高校二级学科国家重点学科总数（含覆盖）达到了1833个，其中一本院校拥有1725个，占全国的95.6%；二本院校拥有81个，占全国的4.4%。部分二本院校的“国家重点学科”见下表：

从上表可以发现，尽管有的学校名不见经传，有的学校地域比较偏僻，有的学校还是“六类院校”，但他们都有自己的独门绝技。如能考取这些学校，读到重点学科涵盖下的专业，四年之后你将笑傲江湖。在考研或就业的残酷竞争中，别人举步维艰，你却可以左右逢源，平步青云。

目前中国大陆31个省市区的普通高等学校总共为1987所。虽然学校与学校之间师资、硬件差别很大，但各个学校都有自己的拳头产品、当家专业。能被教育部公布为“特色专业建设点”的专业，应该是学校最好（或者是目前重点建设）的专业。

教育部在2007年、2008年、2009年先后公布了四批高等学校特色专业建设点名单。部分二本院校的“特色专业建设点”见下表：

介绍完三条寻找优势专业的捷径，我想能起到抛砖引玉的作用，让考生们掌握选择专业的技巧，从而填出理想的志愿。不致于像有些考生那样，以很高的分数被计算机科学与技术，国际经济与贸易等名称时髦的专业录取，进校之后才发现这些专业不是自己学校的优势专业（有些甚至是拼凑专业、门面专业），而后悔不已。

当然，专业的选择，除了考虑就业和分数线，更重要的是考生本身的兴趣性格是否与专业相符。

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