在郑州教育博客上，有位老师发表了这样一篇文章——《一篇家长不喜欢的作文》。文中列举了一篇六年级男孩的作文，孩子的妈妈认为孩子的作文写得很差希望能让博主帮孩子辅导。而看到作文后，博主竟认为孩子的作文写得很好，可以评为优秀！
究竟是一篇什么样的作文，会得到老师与家长截然不同的评判呢？咱们一起来评评！
作文原文：
我的妈妈
在我成长的记忆中，我的妈妈让我的印象最深刻。我的妈妈长着长长的头发，长长的眉毛，眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛，中个子、中等的肩膀，很美丽。
我的妈妈一生下来我就对我很好，很棒，每天带我出来玩，吃好吃的，我也会自己发出内心的微笑！
我现在已经11岁了，是妈妈给我养大的，妈妈每天给我作饭，洗衣服，累极了！妈妈是个家庭负责人！
我的妈妈脾气不好，只要我犯一点错，她就大发雷霆，又吵又骂，我也和妈妈们吵，说：你厉害什么！不就写错个字吗？一个字也不准错！妈妈说：我认为小孩子都有一个改正的机会，就一次还不行！哎！
但我感觉我的妈妈还是很关心我的，我也不可以没有妈妈，有时候我确实烦妈妈，但又却离不开妈妈，事实可以证明一切，没有妈妈就没有我，谁都知道的！
妈妈是我一生中最好的妈妈！
评语：
老师看了很满意，才上六年级，能写出这样的文章很了不起。对妈妈的描述很真实。比如妈妈的长相，妈妈的坏脾气，妈妈的辛苦，妈妈的对自己宠爱等等，都写的真实可信。当然有一些地方须改正。需要改动的地方，都已画上横线。我觉得该打90分。
作者在博文中还这样写到：
孩子的作文，如果让我去挑剔，自然可以列出满篇的错误和不足。这样做的结果是什么呢？答案是：孩子的放弃。文章是练出来的，孩子失去信心了，放弃了，难道就是教师和家长的心愿？
短评：
不知道这样的一篇作文在您的眼里否能被评为优呢？不可否认，每位父母都对自己的孩子抱有一定的期望，但期望的内容不相同，期望的高低程度也不一样。俗语说“望子成龙，盼女成凤”，但今天很多父母对孩子期望和标准是否过高了呢？
父母们，请不要让自己的“期望”压垮孩子！
那么，该如何为孩子设定合理的目标和期望呢？
升学君下面搜集到的资料希望对您有用！
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1.对孩子性格、能力、潜力各方面有充分了解与判断
了解的过程不是简单而粗略的，而是要通过孩子的行为举止、语言表情，或者经历任何一件事情后的反应去分析孩子的性格特征、心理承受能力、智力特点、发展潜能等基本情况。在全面了解之后，父母才不会盲目地对孩子有不切合他实际情况的期望。
2.根据孩子的潜能，帮孩子确立适合的近期目标
孩子长远计划的实现是要靠每一个近期目标达成支撑的，近期目标没有实现，终极目标就更难实现了。因此，父母不要给孩子增加无谓的负担，只管根据孩子的潜能，帮他制订适合自己的近期目标，并鼓励孩子去完成。孩子一旦完成了近期目标，离终极目标就近了一步。
3.不要借着“期望”的名义，给孩子无形的压力
其实，当父母第一次告诉孩子清华、北大、音乐学院、美术学院的时候，孩子会因为有了努力奋斗的目标而心潮澎湃。但是，父母如果天天强调这个终极目标，孩子不但不会觉得这是动力，反而会认为这是压力。因此，父母要拿捏好这个期望的度，过与不及都不是好事。
另外，父母最好不要为了让孩子实现目标而转移自己的生活重心，比如，辞职陪读、花大笔钱财为孩子找老师……仿佛父母活着的意义就是为了孩子，这种压力谁也难以承受。在孩子的人生道路上，父母始终起到的是辅助作用。不要给孩子增添无谓的压力，更不能把自己的存在价值作为筹码压在孩子身上，孩子无论如何也承受不起。
4.根据实际情况，及时调整对孩子的期望
有时父母对孩子的期望是遥不可及的，孩子是否能够达到，要看孩子迈向目标的每一步走得是否到位。如果通过孩子的努力实践，父母发现当初的目标定的过高后，就要从心态上调整期望值，并暗示孩子“可以退而求其次”。这样，孩子也不会觉得期望难以达到，父母也不会觉得孩子不争气。
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