商务英语专业（职校、技校）
专业课程设置分为公共基础课和专业技能课
公共基础课：包括文化课、德育课、健康与体育，以及其他自然科学基础类学科。
专业技能课：包括专业（技能）方向课和专业核心课，专业技能课教学的重要内容是实习实训，含校内外实训及顶岗实习等多种形式。
一、公共基础课程
教育目标
课程名称
1、德育
使学生了解国家的国家政治经济、基本国情国策和社会情况。了解法律中与学生关系密切的有关法律基本知识和宪法，初步做到懂法和知法，树立法制观念增强学生的法律意识，成为具有较高法律素质的公民。
学会合作与竞争和培养职业兴趣，提高应对求职就业、适应社会、挫折的能力。规划自己的职业生涯，为进入社会提前做好思想准备。指导学生正确处理各种人际关系。
2、语文
在初中语文的基础上，进一步加强文言文阅读和现代文训练，提高学生浅易文言文和阅读现代文的能力；加强文学作品教学阅读，培养学生欣赏文学作品和加强写作与口语交际训练的能力，提高学生日常口语交际水平和应用文写作能力。通过课内外的教学活动，使学生能进一步扩展固和巩必需的语文基础知识，养成运用语文和自学的良好习惯，形成高尚的审美情趣，接受优秀文化熏陶。
3、数学
进一步学习在初中数学基础上的基础知识。
必学与限定选学内容：函数、不等式、指数函数与对数函数、集合与逻辑用语、数列与数列极限、任意角的三角函数、复数、解析几何、向量、排列与组合、立体几何、概率与统计。
选学内容：导数的应用、积分及其应用、极限与导数和统计。培养学生的基本运算、空间想像、数形结合、基本计算工具使用、思维和简单实际应用等能力，通过教学，提高学生的数学素养，为学习专业课打下更好基础。
4、英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础语法和基础词汇；培养学生听、说、读、写的基本技能，能运用英语进行交际的能力，使学生能听懂简单短文和对话，能读懂简单应用文，能简单应用文及模拟套写语篇；提高学生自主、继续学习的能力，能围绕日常话题进行简单的初步交际，为学习专门用途英语打下良好的基础。
5、体育
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
6、艺术欣赏
以审美教育为核心，培养学生欣赏音乐美、健康的审美情趣、感受、体验的能力，寓思想品德教育于音乐教育之中，提高修养和陶冶情操，树立正确的审美观念。
7、应用文写作
使学生掌握应用文写作的基本技巧和基本知识，提高应用文常用的写作能力，以适应当前和未来在工作、学习、生活中的写作需要，并通过常见应用文的写作训练和案例分析，培养学生处理日常生活应用文的写作及职业生涯能力，让学生具备未来可持续发展的职业生涯能力。
一、专业课程
教育目标
课程名称
1、基础英语
培养学生听、说、写、读的运用综合能力，扩展、巩固学生的基础语法和基础词汇；
典型工作任务
综合基础知识的训练，听、说、读、写、译得综合训练，提升学生对基础知识的掌握能力。
2、英语语法
掌握句法和词法，能够灵活运用语法知识进行阅读、翻译和写作。
典型工作任务
运用句法和词法完成阅读理解，完型填空、短文填空和写作练习。
3、英语听说
掌握语义、听辩词汇发音、句子及句群的意义，能够根据听力英语口语和内容进行流利表达，掌握基础的听力技巧。
典型工作任务
口语表达训练和听力材料的练习。
4、商务英语
商品贸易中能够处理出现的各个主要环节，能掌握基本的国际贸易知识。
典型工作任务
练习国际贸易常识的知识，商务贸易英语和日常英语有效结合的训练和口语练习。
5、商务英语函电
能够掌握商务英语信函的各类写作方法和基本结构，能够独立完成商务信函的各类报告和英文写作。
典型工作任务
写作英文商务信函的基本结构、技巧和方法练习，通过案例完成实际信函写作。
6、商务英语翻译
能够掌握商务英语汉译英和英译汉的方法技巧和基本知识，能够翻译较为简单的商务英语较短的篇章或者句子。
典型工作任务
商务英语汉译英和英译汉词汇词汇翻译和基本知识，小短文和语句翻译，展会信息案例翻译训练。
7、国际贸易实务
掌握基本国际贸易的知识，具体操作的流程，国际商贸交易各环节的具体操作。
典型工作任务
具体的操作流程和基础国际贸易知识，使用案例引入。
8、商务英语阅读
掌握商务英语基础阅读的知识，掌握阅读方法和技巧，主要熟悉商务英语文章类型，能够达到快速浏览，总结归纳各类型的商务信息，提高商务文章的阅读能力
典型工作任务
阅读英语报刊，阅读和熟悉各类商务英语文章，有关杂志上商务活动的文章，并进行总结归纳有效的信息。
9、商务英语写作
了解必要的基础写作知识，熟练地培养英语写作能力，能够掌握商务活动中常见的应用文的写作。
典型工作任务
修辞英文写作基本方法，语法知识及词汇组句成段，段落布局英文写作的基本方法； 具备英文商务应用写作技巧和文体写作的能力。
10、全国公共英语
全国公共英语掌握等级一级、二级大纲要求的基本知识，提供英文听、说、读、写的综合应用能力，熟悉英美文化风俗，培养学生的语言学习能力，人文水平和地理环境。
典型工作任务
英文听、说、写、读的训练，清楚听日常生活中发音语速较慢的简短独白和对话；在熟悉的情景中进行简单对话,传递和询问基本的事实性信息,能表达简单的观点及表明态度；阅读较短文章，如广告、说明等文章，熟悉日常话题，日常常见英文100单词左右的应用文写作。
二、实训课程
教育目标
1、语音实训
使学生掌握标准的、正确的英语发音、语调和节奏规律，学会使用自然得体的英语语调语音，以达到有效交际的目的。
典型工作任务
英语语音知识的简单介绍；听力、听辨、口语、发音训练；检测实际使用能力的训练，语音语调模仿训练，即以某项任务为手段以完成的交际练习。
2、英语听说实训
基础上进行日常会话交流；?
能够准确发音和流利朗读相关材料?；
能够基本听懂会话及电话交流；?
能够进行一般英语接待业务的口头交流。
典型工作任务
进行口语表达的模仿训练，通过大量的听力材料及书面文字训练，语言教学和职业知识的结合训练，英汉互译能力的训练。
3、商务英语函电实训
1、要求学生掌握必要的商务贸易基本知识；
2、了解各种贸易方式、支付形式和货物保险的种类及区别；
3、掌握如何进行讨价还价、包装发运、贸易联系、申诉索赔和诉诸仲裁；
4、了解商品贸易的各个主要环节。
典型工作任务
了解各类商务信函信函的基本结构；熟练掌握相关的短语及句式；各类英文信函商务写作，并独立完成实验报告。
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