高中语文学习方法「高中语文学习方法的8个诀窍」

#分享新生活#2021年结束了，作为一个从教23年的高中语文老师，我把这一年的语文学习方法总结一下。

2021年语文学习方法

2021年，很多省份启动新高考模式，高考语文要想得到120分以上变得越来越难了，使用什么样的学习方法，可以让自己的语文达到120分以上呢？

一、保持对语文的期待和兴趣

要想语文考到120分以上，首先，对语文要有期待，给自己一个清晰的目标，我要考到120分以上。然后培养或不断强化对语文的兴趣。喜欢语文，爱上语文，觉得自己能行，能考到120分以上。

二、要培养对语文的领悟

语文和禅宗一样，需要有较高的悟性，才能够学好。很多题目，老师讲题的时候能够讲清楚；但是对于同学来说，做题的时候不可能都很清楚，所以如果领悟到了，也能把答题方向搞对，就如语感一样。语感很多时候自己说不清楚，但就是能感觉就应该这样做。

在语文学习中，要多领悟，老师这样讲，运用了什么样的思路、知识、方法？我做的为什么就会丢掉分？我的答案、思路和老师的相比，还有哪些差距？

这个题目做题方法是什么？为什么我没有想到？我还有哪些短板？

多思考这样的问题，可以培养自己对语文的领悟能力。

三、上课一定要认真听讲

老师上课讲的东西，绝大多数对语文提高成绩是有帮助的。讲新课，学习老师分析课文的方法，认真思考老师的问题，积极回答问题。如果回答问题的不是自己，也要在心里组织答案。有经验的老师，总会把高考类似的题目糅合到课本中来，结合课文提出类似高考的问题，多思考、多回答，对于提高自己的思维能力是有帮助的。

语文考试中，做得不好，很多时候是概括能力不到位、辨别能力不到位。比如论述类文本（就是试卷中的第一篇阅读文章，也叫实用类文本）要总结论证思路，其实这个题就是从小学三年级开始的概括段落大意。可是很多同学做这个题就不能得满分，为啥？概括能力不高，概括不准。如果平时上课多概括课文，概括能力就能逐步提供。

还比如，近义词辨析的题目，始终是很多同学头疼的题目，没有必胜的把握。为啥？因为辨析的方法不全，辨析的知识不全，有的没有掌握，导致这个题错多对少。其实上新课的时候，配套的资料中，其实是有近义词辨析知识的，老师也会讲到辨析的方法。近义词辨析的知识不可能都遇到，但是通过一定量的近义词辨析积累，可以领悟出近义词辨析的方法、思路，考试的时候，一般4组近义词，简单的，同学能够辨析出2组就能解决；难的，辨析3组也能解决。同学一定要挑最有把握的2-3组来解决。

四、认真做题

高中时间很有限，留给语文做作业的时间不多，老师布置语文作业不会瞎布置，布置的都是有用的。一定要认真做，做了之后老师讲题的时候，认真听老师的分析，才发现自己哪里有不足。通过自己做的和老师的分析比较，能准确找出自己的优势与不足，优势的地方保留，不足之处改进。如果不认真做作业，只能听热闹，很难听出门道，更不能由此找出自己的不足。

做题，是提高自己能力非常有效的手段。无论是平时的作业，还是周测、月考、期末考，都是检测知识、方法是否掌握的重要手段。通过这些题目，来提升自己运用知识和方法的能力。考试就是把老师讲的、自己背的拿来运用的过程，通过做题提升自己的解题能力。

五、系统总结答题的知识和方法

语文，提高成就最有效的就是专项训练，比如诗歌鉴赏、小说阅读、作文写作，把一个大体型、大板块，分成几个小专题来逐一训练，是很多优秀的老师的共同做法。

当老师在做专项题之前，要讲一些知识和方法，同学们就应该把这些知识和方法系统总结，建议用活页本来做。为啥呢？因为无论多优秀的老师，也很难把全部的题型、答题要点总结全，因为题型会变化，会有新的发展，会有新的点创造出来。所以分版块记知识，笔记本记完了，后面如果有添加，活页本添加就很方便。

活页本还利于改错，把改错附在系统知识、方法之后，特别有助于系统复习。

比如，论述类文本，考的题目有哪些？有论证思路、论证方法、论证结构、论证特点、几段材料的侧重点的区别、解决某问题的措施……这些题目的问法和答题知识、方法要汇总。经常拿出来复习，熟记在心，那么考试中做这样的题，就会更得心应手，有助于多拿满分。

诗歌鉴赏，常考的考点有形象、语言、表达技巧、思想感情。思想情感是考的很多的，诗歌根据内容常分为哪几类，某种类型诗歌通常喜欢出现哪些词语、意象，这些词语、意象有哪些含义。多总结这些知识和方法，对读懂诗歌、回答诗歌思想情感的题有很大帮助。诗歌形象也一样，一般形象的题有哪些设问方法，从哪些角度回答，抓住诗歌的哪些词语，都是有方法的。语言，语言风格，语言艺术，风格有清新、朴素、生动、华美、雄浑壮阔、幽默风趣等等，每种风格的语言积累几首，然后从哪些词、意象、场景可以看出这些风格，是可以总结的。表达技巧，诗歌常用的修辞手法、表达方式、描写方式、抒情方式，这些通过老师讲解、做题都会遇到，可以慢慢总结。

多分类改错

改错，是发现自己不足非常有效的方式。学了很多，哪些掌握了，哪些没掌握，哪些掌握到什么程度，自己很多时候不是很清楚，需要通过做题来检验。

检验完了，自己不会的、不熟的就要改错。从错题中总结自己不熟的知识和方法，总结新的题型答题方法。

按照板块改错，同一板块的放在一起，然后有时间，一类题型一起复习，在复习的时候着重看自己的不足，自己要注意什么。多复习改错，对完善自己短板，是很有用的。

作文要有想法

作文是可以提高的。作文提高，大致来说，可以从审题、作文的整体结构、论据、论证来逐一解决。要追求每次考试达到48分以上，甚至更高。

审题不好，整体把握题目的意图、概括材料的中心，能力是不够的，买本天利38套的试卷，每两天找个作文题来练练审题，然后对照答案看自己还有什么不足，38套题目下来，审题能力是可以得到提高的。

作文的整体结构，常规作文就是分提出问题、分析问题、解决问题来设置，材料作文按照“引、议、析、联、结”的思路来各自安排结构。

作文的论据，可以按照热点时事、经典素材、优秀青年等角度来储备属于自己的论据库。可以从网上找，比如共和国勋章人物的事迹，十大人物评选系列人物事迹、感动中国人物事迹、新闻时事中有正能量的人物事迹。积累这些，然后结合前面的天利试卷中的作文题，反复分析、套用。

论证，就是运用论证方法证明分论点、中心论点的逻辑过程，多看范文，多改自己作文。对提高自己论证水平是有帮助的。写一篇文字很耗时，但可以多进行主体段落写作训练，然后给自己的老师看，请老师多提意见，然后修改。长期坚持，写作水平会有很大提高。