新政策指出:到2025年,河南省各级中小学(幼儿园)家长学校办学率要达到90%以上。具体来说,就是城市中小学100%要举办家长学校,农村中小学85%以上要举办家长学校。
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那么家长学校有必要吗?
家长学校不是学习学科知识,而是学习家庭教育的理念和方法,学习培养孩子、与孩子沟通交流的方法,积极参与到家庭教育中。家庭是孩子的第一课堂,对孩子的成长和影响极为重要。目前看,家庭教育存在不少激烈的问题,家长普遍过分溺爱孩子,孩子任性、责任心弱也是普遍存在的问题,孩子心理承受能力差、容易极端也是不小的问题,手机依赖严重。在与孩子的沟通和引导过程中不少家长处于无能为力的状态,特别是面对叛逆期的孩子。所以学习、交流家庭教育的方法极为重要和迫切。
(此处已添加书籍卡片,请到今日头条客户端查看)这么有需求,那么家长学校能火热地举办起来吗?
据我了解,目前不少学校中都有专门的教室,挂牌家长学校,但大多流于形式,很难举办起来。原因很现实,大部分家长都要忙于生计、忙于养家糊口,没有太多的时间和精力花在这上面。学校也明白这个现实,毕竟一学期一次的家长会都会有不少家长无法参加,甚至孩子在学校上了几年学,家长和老师没见过面的现象也不少。在与家长的交流中,不少家长有渴望学习家庭教育方法的愿望,希望能教育好孩子的同时又能和孩子成为无话不谈的朋友,但又迫于现实无可奈何!
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想让家长学校有效果,需要解决哪些问题呢?
- 时间问题。在正常工作日,家长是不方便请假来学校学习的,而不少家长又没有双休。所以时间很难统一,只有化整为零,同一期多办几次,让家长结合自己的空闲时间参加。但这样也会极大地增加学校的工作量。
- 空间问题。很多家长不能到学校参加,特别是农村,家长常年外出务工,可以考虑现场和网络相结合,打破空间距离。当然现场参加的效果是最好的。
- 内容问题。大部分家长时间有限,每次的学习都应该是精彩的内容,有实际效果和操作性的内容,能解决家长急需问题的内容。如果是一些“专家”的夸夸而谈,华而不实,那不如不办。可以提前收集家长们的需求和迫切问题,针对性的研究后再提出家庭教育的理念和方法,最好有常年在一线的教育工作者参与,真正的解决实际问题。
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新政策已经给出了详细的指导,充满了希望,但具体的实施效果,让我们拭目以待。
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