康复治疗主要学什么作用「康复治疗技术是做什么的」

为进一步深化校院合作

推动康复专业人才培养

提升康复医务工作者新理念与素养

落实医院教学培训中心职责

9月14日下午

泉州医高专康复治疗技术专业开班仪式

（泉州市妇幼保健院·儿童医院教学班）

在医院教学培训中心大楼举行

泉州医高专王翠玲副校长、泉州市妇幼保健院·儿童医院王高雄院长、泉州医高专教务处许嵘处长、泉州医高专临床医学院周建林书记、泉州医高专临床医学院董学峰院长、泉州市医高专临床医学院吴家祥副院长、泉州医高专临床医学院张作丹副院长以及康复治疗技术专业的各位领导与老师和康复治疗技术班全体学生等人出席了此次开班仪式。仪式由泉州市妇幼保健院·儿童医院林志斌副院长主持。

“共育、共管、共享、共担”

校院融合助力康复科人才培养

泉州市妇幼保健院·儿童医院王高雄院长对推进本次校院合作十分重视。他表示，今年是校院联合开设教学班的第一年。我们创造性地通过校院合作开设康复治疗技术专业教学班，目的是融合学校和医院的资源，为学生提供学习、实习和就业场所，实施“课堂+病房”的办学模式，实现学校和医院、学生学习和就业的无缝对接，共同制订人才培养目标、课程设置、教学和实习计划，以培养更多社会需要的实用型康复技术人才。

王院长寄望并勉励学员：

一是坚定信心，仰望星空。作为新时代的青年，要坚定自己的理想信念，勇于担当作为、攻坚克难、挑战自我，勤勉治学，立志为康复事业尽一份力，做一份贡献。

二是笃行勤学，砥砺成长。勤学慎思，善于利用学校和医院的各类教育教学资源，全面磨练自身的康复治疗技术，探索求真，练就真本领、真本事。

三是德才兼备，知行合一。在练就技术的同时，也要培养高尚的道德情操。从细节入手、从小事做起，求实鼎新，塑造人格，挺起钢铁脊梁，成就知行合一的青春作为，奉献祖国前进广阔的康复事业。

泉州医高专王翠玲副校长致辞。她表示，泉州医高专与儿童医院合作开设康复治疗技术专业教学班，是医教协同，人才培养创新的又一重要举措，也标志校院合作的进一步深入、融合，初步形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作办学机制，体现“做中学、学中做”一体化高职教学特色。期望以此为契机，不断拓展与医院合作办学的渠道，促进专业建设与教学改革，促进双师队伍建设，提高人才培养水平，共同为推动康复治疗技术的发展而努力。

王副校长对学员提出希望和要求：

自觉遵守医院的各项规章制度，服从管理，尤其是在新冠疫情时有爆发的形式下，务必遵守医院的各项防疫规定；

主动适应医院的工作、学习、生活环境，明确学习目的，端正学习态度，勤动手、多动脑，在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长本领，好好学习临床经验与技术专长；

希望班干部发挥好班级管理作用，提高组织管理能力，协助教学管理部门管理好班级、处理好班级事务。

泉州市妇幼保健院·儿童医院林志斌副院长希望各位学员珍惜来之不易的学习机会，勤学好问，用心操练，学有所获，学以致用，提高自己的综合能力，成为一名高素质技术技能人才；同时，感谢各位专家、老师把自己丰富的专业知识，宝贵的实操经验毫无保留地和广大学员进行分享、交流，为康复医学技术人才培养贡献自己的才智！

泉州市妇幼保健院·儿童医院康复科邱莉副主任医师作为康复医学教研室代表发言并作工作汇报，其康复科团队对本次校院合作教学工作作了充分准备，希望所有学员能在临床实践中得到磨砺与成长，成为康复学科的有力后备军。

据了解，为承接本次教学任务，泉州市妇幼保健院·儿童医院专门成立康复医学教研室，指定有多年临床教学经验的老师担任课程组长，明确教学补贴发放标准，提高带教老师的积极性。医院也重新装修了教学培训大楼，并配备整套教学、培训、住宿等设施，保障学生的学习生活需要。接下来，医院将根据教学培训需要，进一步完善相关配套设施，双方在教学管理方面将共同加强教学指导，不断提高临床教学水平，保障教学质量。

俗话说，三分治七分养。优质的康复治疗能让疾病得到更好的管理与恢复，对提高生命质量具有重要的作用，然而，我国储备的康复人才却严重短缺，这也是制约我国康复事业发展的重要因素。本次泉州医高专康复治疗技术专业开班仪式（泉州市妇幼保健院·儿童医院教学班）是全面落实国家产学研结合，深化人才培养模式和改革的创新举措，也是泉州市妇幼保健院·儿童医院扛起全市儿童康复服务的大旗，为社会培养高素质康复技术技能人才的重要使命。

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泉州市妇幼保健院·儿童医院儿童康复科成立于1996年，经过近26年的发展，以黄新芳主任医师为核心的康复治疗团队在省内处于领先水平，目前是华东师范大学言语康复专业博士研究生临床实践基地、中国康复医学会儿童康复专委会常委单位、泉州康复医学会副主任委员单位，是国家“七彩梦”、福建省“助残工程”、泉州市丰泽区残联康复定点机构。科室诊疗内容涵盖高危儿早期干预、发育障碍性疾病、神经系统疾病、骨科、心脏术前术后、呼吸疾病等诸多病种的康复诊断、评估与治疗。创新性地开展了“上门康复”、“线上康复”等特色儿童康复项目，科室年康复病人达5000多人次。为提升全市儿童康复医学的水平，实现同质化发展，联合全市11家单位，组建了全市儿童康复医联体。近年来，该科陆续承担泉州医学高等专科学校、泉州师范学院等多所高校康复治疗及特殊教育专业的授课，以及规培实习生带教任务，且不断有来自省内外康复专业的进修生前来学习。该科作为华东师范大学康复科学专业博士研究生临床实践基地，同时承担“华东师范大学”本科部分教学任务。此外，科室连续几年主持及参与市级科研课题、高校科研项目，参与多部共识与指南的编写，参编及翻译国内外康复专业教材及书籍，获得省市四项科技奖。

泉州医高专康复治疗技术专业从2006年开始招生，办学效果良好，近年来在各项技能竞赛中取得了不错的成绩，在2021年首届A-PKU校园杯全国职业院校儿童康复技能大赛孤独症赛道和感觉统合赛道获2个三等奖；2022年第二届全国职业院校儿童康复技能大赛中获得区域赛一等奖。在院校合作和教学改革方面专业也大胆创新，2017年与龙岩慈爱医院合作办学，获得福建省第三批现代学徒制试点项目，培养的现代学徒制学生，获得社会及用人单位广大好评。

文来源：泉州医声