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为全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务的战略举措，使各类课程与思政课程同向而行，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局，11月23日下午，基础教学部在博学楼208教室进行全体教师培训，本次培训由学院教务处助理副处长李金晶主讲，基础教学部全体教师参加培训。
李金晶老师主讲
李金晶以《生命课堂的探寻——关于思政课程与课程思政协同育人的讨论》为题，从课程分析、学情分析两个方面进行讲解。
课程分析方面，李金晶用课程思政的“12345”来详细概括。她表示，对课程进行分析的过程中，应注重对课程思政的概念、确立课程思政的两个原因、开展思政课程的三个层面、实施课程思政的四个难点和课程思政的五个工作重点进行分析，以确保课程内容合理、有效。
学情分析方面，她引用著名教育家陶行知先生的名言“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，引导老师们要正确的把握学生的思想，将自己的思维与学生调换，要学会接纳学生的思维方式和想法，只有充分了解学生，才能用学生的话语体系引导好他们。
全体教师认真参训
李金晶深入浅出的讲解，使基础教育部非思政教师们找到实施课程思政的切入点，打破了课程和思政结合的僵局，切实提高了老师们的政治站位和思想认识，充分发挥出了教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。
图文来源：基础教学部
编辑：王锡比 汤建
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