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自主游戏活动的流程(什么是自主游戏活动)

作者:admin
来源:http://www.sdzsb8.cn/sbwd/69452.html
日期:2023-01-13 07:36
评论:0
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【自主游戏】植物大战僵尸—华蓥市红岩路幼儿园中三班自主游戏案例

POETRY PROSE

植物大战僵尸

【自主游戏】植物大战僵尸—华蓥市红岩路幼儿园中三班自主游戏案例

孩子的世界奇幻而美妙,在童年的岁月里我们应该给予他们一个斑斓的游戏世界。游戏的主人是幼儿,要玩什么游戏是幼儿自己的权利,每个幼儿的需要是不同的,游戏就是幼儿的主要活动,幼儿在游戏中既体验快乐,又获得发展。

01

游戏起源

在一次跟孩子们的谈话活动中,我问孩子们“你们最喜欢玩什么游戏?”很多孩子告诉我“超轻粘土”。突然,我听到了不一样的回答“植物大战僵尸”。其他孩子问“什么是植物大战僵尸?”,看孩子们这么感兴趣,就让游星辰小朋友给大家讲解“植物大战僵尸”。在讲解后,孩子们有一连串的问题,于是我们的自主游戏活动“植物大战僵尸”就此展开。

【自主游戏】植物大战僵尸—华蓥市红岩路幼儿园中三班自主游戏案例


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02

游戏过程

1、认识“角色”

【自主游戏】植物大战僵尸—华蓥市红岩路幼儿园中三班自主游戏案例
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ESSAY


在游星辰解释了“什么是植物大战僵尸”后,小朋友们都有了大致的了解,但对角色没有明确的概念,所以,我们通过看图介绍“植物、僵尸”,视频了解游戏规则。

2、初次游戏

孩子们在了解了“植物大战僵尸”后,设计了自己的“游戏图纸”,我们看看他们有什么想法吧。

【自主游戏】植物大战僵尸—华蓥市红岩路幼儿园中三班自主游戏案例

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自主游戏时间



教师小结


在第一次自主游戏中,孩子们对游戏材料的选择比较单一,导致创作的作品与设计图纸有很大的差别。通过游戏回顾,幼儿讨论商议出分角色扮演“植物、僵尸”,老师通过班级群发动家长和孩子一起制作角色头饰并再次游戏。



3、二次游戏

【自主游戏】植物大战僵尸—华蓥市红岩路幼儿园中三班自主游戏案例
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自主游戏


在等待亲子制作头饰的时间里,孩子们自行选择游戏材料进行摆放并再次游戏。

老师,被消灭的“僵尸”挡住了我们的路!

我走的时候都差点摔倒。

“植物”也应该待在花盆里。

为什么你们的游戏会出现这些问题?

我知道!我知道!是因为在游戏中我们没有制定游戏规则。

是的,那你们要制定哪些规则呢?

我们应该......

请你们把游戏规则记录下来吧。

【自主游戏】植物大战僵尸—华蓥市红岩路幼儿园中三班自主游戏案例

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4、三次游戏

经过一番讨论和改进。


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