1、不难。
2、1、利用零散时间，而不是用大块时间来背单词；2、每天定量，而不是今天100个，明天50个，后天就不背了；3、重复多遍，根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆力是有规律的，也是会遗忘的，因此要不耐其烦的重复复习。
3、扩展资料六级考试的作用：1、大学英语六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。
4、效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语六级考试不但信度高，而且效度高，符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平，因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
5、2、大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。
6、由于大学英语六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
7、3、 由于大学英语六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
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