上海市教育考试院邀请专家对试卷进行了评析

2019年上海市普通高校招生全国统一文化考试(上海卷)于6月7日下午举行。上海市教育考试院邀请相关学科专家对试卷进行评估，并于6月8日凌晨发布权威专家点评。

专家一致认为，该试卷结构稳定，难度适中，基础知识和能力并重，注重核心素养的考查，对教学有积极的指导作用，更能体现选拔功能。

试卷的整体稳定性体现了遗传特征。

2019年试卷整体以基础为主，难度适当，计算量适当，重在能力和立意，保持了上海高考改革以来的命题风格。题型、数量、分值不变，符合《高考数学科目考试(上海卷)》说明要求。试卷起点低，斜率慢，层次分明，区分度好。考题思路清晰，亲和力强，能让不同层次的考生都有很好的获得感。

学科特色突出理性思维。

试卷整体体现了数学思维缜密、逻辑严谨、运算准确、表达规范。比如在考查数列性质的试题中，要求考生对数列的不相等和数列的求和进行正反组合分析，通过逻辑推理揭示这个数列的属性，用反证法进行规范表达。在最后一道题的解题过程中，考生需要有一定的洞察力，利用上一道题的结论，通过分析和转化来解题。

试卷在突出数学核心概念和方法的同时，注重考察考生对数学本质的感知。比如关于数列极限的填空题，如果考生对双曲线的性质和数列极限的本质有深刻的理解，不需要过多的计算就可以得出结论，体现了“多思考少计算”的思想。

注重核心素养，考察综合能力

试卷注重对数学抽象、直觉想象、数学建模、数学运算等数学核心素养的考查。比如海岸线建设相关的实际问题，很好的考察了学生的直观想象力和数学建模能力，体现了数学解决实际问题的价值。在本题第一题中，考生可以通过阅读文字和符号，找到直角三角形，找到简单的解题方法。第二，考生可以通过读图识图，分析几何图形的特点，大胆假设，精心论证，严谨计算来解决问题。

关于函数图像变换的填空题中，既有提示信息，又有冗余信息，要求考生在阅读时提取有价值的数学信息。在解题过程中，考生既可以用常规方法求解，也可以利用光的反射原理快速得出结论，体现了数学与其他学科的融合。

以基础知识为基础指导学科教学

试卷注重对数学基础知识和技能的考查，如集合、函数、序列、向量、复数等基本概念和运算。同时也体现了对考生数学能力的要求，如逻辑推理、函数思维、直觉想象、数形结合、分类讨论等。试卷注重对教材中的例题、习题、复习题的二次开发，保持命题的连续性、稳定性和创新性。

试卷围绕数学本质，聚焦高中数学教材中的主要知识，模块分明，引导师生注重共性和概括，走出题海，淡化技能，注重数学核心素养的提升。