四六级分数是怎么算的？(四六级分数是按照排名算的吗）

四六级每年都考，但是每年都很难考。有多少人在备考的时候有一次激烈的操作，突然意识到自己对四六级的分数一无所知。

四六级的分数是从哪里来的？你推出来了吗？

说好的通过了，为什么还是有点短？

每张四六级试卷都会产生两个分数，一个叫纸面分数，一个叫报告分数；我们平时查分得到的分数，所谓满分710分，都是举报分[1]。

四六级考试一般分为写作、阅读、听力、翻译四个部分。根据官网对四六级的解读，听力占总分的35%，阅读占35%，翻译和写作占30%。按照这个比例，裁判判卷后的分数就是卷分[1]。

由于四级成绩在425以上，只能报考六级[2]，所以425是四级的及格分数。很多人按照这个比例计算，看到自己的擀面考了60%的分数，就迫不及待地放鞭炮庆祝明年报考六级的前景。结果他们的分数出来了，才发现自己的分数离425还差得很远。

六级成绩打分时，并不是按照710满分的比例直接换算擀面杖的分数。根据官网[1]显示，最终的报告分数是用这个公式计算的[1]:

公式中的TotSco为报告分数，X代表每个考生的原始总分，即为论文分数。Mean是范数均值，SD是范数标准差。每次四六级考试成绩相当，你就要参考这个“常模公式”，换算成你查到的报告成绩[1]。

那么问题来了，什么是范数均值和范数标准差？为什么要这样计算它们？这和我过四级有什么关系？

到底怎样才能考425分？

这种计算方法在四六级考试中使用，称为“常模参照测试法”；四六级考试公式中的“常模均值”和“常模标准差”都是由四六级常模组的分数决定的[1][3]。

大学英语四级考试常模群体选自全国16所高校约3万名非英语专业考生；大学英语六级考试常模群体选自中国五所重点大学的约5000名非英语专业考生[1]。

四六级的分数就是把你的考试成绩和这些常模群体进行对比，从而确定四六级考生在语言能力上的差异。

从官方描述来看，6级的norm群体更小，更精英。如果你的六级成绩太低，不仅仅是因为题比较难，还因为重点大学学霸组成的常模群体。

所以四六级的意义不在于分数本身，而在于英语水平的参考。你的六级成绩的本质就是告诉你，你的英语水平和五所重点大学的五千学生相比如何。

反之，则是量表参照测验，重点考察被试是否符合评定标准的要求[3]。一般来说，常模参照是把你的成绩和某个群体进行比较，标准参照是把你的成绩和标准答案进行比较。

其实每个人的分数都能在常模群体中找到对应的百分位数位置，4、6年级略有差异。

通俗地说，如果你去年的四级成绩是530，根据官网的参考表，可以知道你的四级成绩击败了抽样的16所大学的65%的考生[1]。

如果你今年六级只考了470分，参考表的百分比是33%。换句话说，你只击败了这五所重点大学5000名考生中的33%[1]。

为什么四六级成绩是这样算的？

大学英语四六级考试始于1987年。其初衷是促进大学英语教学大纲的实施[4]。在年复一年的实践中，四六级考试的内容和题型都在随着大纲的要求不断完善，相应的计算公式也在逐步调整和变化[5]。

英语四六级考试作为一种普遍的英语考试，规模大，参与人数多，甚至关系到考生的毕业资格和就业。因此，考试成绩要合理地反映被试的语言能力[5]。

与直接评分比相比，该方法可以保证评分解释的稳定性。即使你的试卷和室友的不一样，你的成绩也不会因为难度的波动而受到影响。另一方面，如果你得到了分数，你也可以把你的分数和同年龄的样本进行比较，大概就知道你的水平排名了[6]。

经常与四六级相提并论的托福和雅思也有自己的评分体系。

托福的“卷分”会像四六级一样调整，成为最终规定区间内的分数。如果你原来的听力成绩是20，最后的成绩可能会落在19-24的范围内[7]。

而雅思采用19分的评分体系，四项独立评分，最后的分数是四项的平均值[8]。

所以，考完试，只能算是完成了第一步，剩下的就交给定额组和电脑去玩吧。不管多少，我通过了考试。