定义判断的秒杀技巧?常识判断秒杀技巧?定义判断是联考中必考的一种题型,考查题量大,一般在10道题左右。且定义判断的题目往往阅读量较大,给出的定义会涉及管理学、经济学、心理学、社会学、法学等多个学科,有些十分晦涩难懂。而许多同学对于定义判断的解法就是反复通读题干,待完全了解其意思后再看选项,这样做起来不仅费时,而且正确率也无法保证。下面就给大家介绍定义判断的秒杀技巧——“拆词”。
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定义是联考中的必答题,题量很大,一般在10题左右。而且定义和判断的题目往往阅读量很大,给出的定义会涉及管理学、经济学、心理学、社会学、法学等等很多学科,有些非常晦涩难懂。但是很多同学对于定义判断的解决方法是反复通读题干,充分理解其含义后再看选项。这不仅耗时,而且准确率也无法保证。
那么,有什么相对快速准确的解题技巧吗?答案是肯定的。下面给大家介绍一下定义判断的秒杀技能3354“劈字”。
分词,顾名思义,就是将定义好的条目进行分词,从而快速定位有效信息。通常拆分成两三个词,拆分后的词往往是定义好的关键词。我们可以利用这些关键词组合选项做题,优先选择与关键词完全匹配的选项,直接排除与关键词相矛盾的选项。
【例1】分利共生是指生物界中两个物种之间的生态关系。一种生物会因为这种关系而获得生存利益,而另一种生物在这种关系中没有获得任何利益,但也没有获得任何伤害,只是驱使另一种生物获得利益。
根据上述定义,下列现象属于利与利的共生现象:
A.微生物生活在反刍动物的胃里,同时可以帮助反刍动物消化食物。
B.鱼的游泳能力差,背鳍已经进化成吸盘,吸附在鲨鱼身上。随着鲨鱼在世界各地漫游,当鲨鱼捕获猎物时,鱼会偷走剩余的食物。
C.海藻生长在树懒粗毛之间的缝隙里。在雨季,藻类大量繁殖,形成绿色的伪装,这使得树懒更容易在灌木丛中生活。藻类利用树獭作为衍生工具。
D.水母捕食海螺的幼虫。幼虫进入水母体腔后不会被消化,反而会得到食物和保护。幼虫长大离开水母体腔后,会带走一个水母繁殖体。
【答案】定义的术语“利润共生”可分为:利润;共生。顾名思义,“利”就是一面倒,一方面获取利益,“共生”就是共同生活。A、C、D项中的两个生物都获得了利益,这显然与“获利回吐”背道而驰。B项中,鱼偷吃鲨鱼吃剩的食物是单方面的收益,鲨鱼不受影响,符合定义。因此,选择B.
【例2】垂直绿化是指利用攀缘植物向空中生长,在有限的面积内最大限度地利用空气和阳光,提高绿化效率的一种垂直绿化方式。
根据上述定义,以下与垂直绿化相关:
A.爬山虎爬满了墙壁和屋顶
B.松林从山脚一直延伸到山顶。
C.人们利用根草的匍匐特性,逐渐在沙漠中开辟出一片绿洲。
D.在丘陵地区,人们经常用飞机从空中播撒种子来绿化山区。
【答案】定义的术语“垂直绿化”可分为:垂直;绿化。B、C、D项中植物的攀援方式明显不符合关键词“垂直”;爬满墙壁和屋顶的爬山虎是明显的“垂直”攀爬,符合定义。因此,选择a。
【例3】健康传播是将医学研究成果转化为大众的一种健康知识。以及通过改变人们的态度和行为来降低发病率和死亡率,有效提高社区或国家的生活质量和健康水平的行为。
根据上述定义,以下是不健康的传播:
A.安全避孕的社区意识
B.国家立法禁止香烟广告
C.医学界举行学术研讨会和交流。
D.学校健康教育
【答案】定义的术语“健康传播”可分为:健康;传播。A、D项中的宣传、健康教育明显属于“传播”,安全避孕、卫生涉及“健康”,符合定义;B项,国家立法禁止香烟广告。传播方式与A、D项不同,但都是通过广告向公众传达吸烟有害健康的知识,符合定义;C项,医学界举办学术研讨会和交流,明显是学术交流,不是传播。因此,选择D.
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