我与祖国同奋进?我与祖国共奋进作文?党的十八大以来，为实现中国教育从“富起来”到“强起来”，教师教育的基础性、优先性战略地位得到了充分体现。培育“四有”好老师，争做时代“大先生”，为实现中华民族伟大复兴强国梦，教师教育在更高格局定位、更大使命担当之下，心怀“国之大者”，走向高质量发展。“国家许我以信心，我许国家以未来”。
[我与祖国一起奋进]
讲述人：华南师范大学教师教育学部常务副部长王红
教师是教育的基础，是教育的源泉。党的十八大以来，为实现我国教育从“富”到“强”，教师教育的基础性、优先性战略地位得到充分体现。培养“四有”好教师，争做时代“大教师”。为了实现中华民族的伟大复兴和强国梦，教师教育将以更高的模式定位和更大的使命高质量发展。
有德之人，强于有德之师。党的十八大以来，国家高度重视教师思想道德建设，构建了覆盖各个年龄段的师德建设长效机制。教育部等七部门发布《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，建设全国师德师风建设十大基地。在教师培训中，突出了师德师风课程模块，加强了教师党建，提高了思想政治素质。同时，注重模范师德的宣传和示范，黄大年、李保国、张贵梅、陈丽群等一批优秀教师模范，他们的事迹感人肺腑，在全社会引起强烈反响，在教师队伍建设中作出了表率，筑牢了教师教育的方向性和思想基础。
顺应新时代教育发展的新要求，师范教育振兴发展成效显著。以师范院校为主体，以高水平综合性大学参与为导向，以高校、中小学和地方教育部门共同参与为特色，逐步建立起开放、协调、联动的中国特色师范教育体系；建设一流师范院校和师范专业，建立公费师范生制度，提高生源质量，优化教师资格证制度，实施师范生免试资格认定，从而强化师范专业的属性；加强对各级各类教育高质量发展的支持，分板块、分类别培养，提高中小学教师专业化水平和培训水平，培养职业院校双师型教师，培养创新型高校教师。我们将与基础教育、高等教育、职业教育等国家教育体系的所有部分密切合作，共同发展，坚定教师的梦想，并有效支持世界上最大的教育体系。
教师教育响应共同富裕的宏伟目标，有力地促进了教育的均衡发展。针对农村教育的短板和薄弱环节，中央先后实施了“特岗计划”、“乡村教师支持计划”、“优秀教师计划”等一系列重大教师教育工程和措施，实施了中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划，持续支持乡村教师队伍建设。日前，教育部等八部门联合发布《新时代基础教育强师计划》，通过支持农村薄弱师范院校，为农村教育和农村教师发展提供可持续的智力支持。
“国家承诺给我信心，我承诺给国家未来”。2018年1月发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，是一份具有重要里程碑意义的政策文件，明确了教师队伍建设是国家富强、民族复兴、人民幸福的重要基石，教师教育是教育现代化、迈向教育强国的关键。面对时代的召唤，教师教育作为教师队伍建设的核心力量，将在支撑教育全面高质量发展的使命中，担负起更大的责任，做出更大的成绩，以新的姿态，为实现公平而有质量的教育，建设社会主义现代化强国，培养更多的“大国教师”
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