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河南省教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知

作者:admin
来源:http://www.sdzsb8.cn/sbwd/29131.html
日期:2022-07-25 16:56
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河南省教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知?河南省特岗教师岗位设置?为深入贯彻落实全省教育大会精神和《中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教,现就做好2020年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知如下:。要充分掌握特岗教师的基本信息,加强“特岗计划”实施工作的动态管理,及时更新维护系统内的数据信息。

河南省教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作通知

河南省教育厅等四部门关于实施2020年农村义务教育阶段学校教师特岗计划的通知

各省辖市、济源示范区、省直各县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、党委(党工委):

为深入贯彻落实省教育会议和《中共河南省委 河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》精神,吸引更多优秀高校毕业生到农村学校任教,现就2020年农村义务教育阶段学校教师特岗计划(以下简称“特岗计划”)实施工作通知如下:

一、2020年“特岗计划”总体要求

(一)做好特岗教师的招聘工作。要从贯彻落实省教育会议精神、办好人民满意教育的角度,重视“特岗计划”的实施。要全面贯彻依法治教精神,强化责任意识,认真落实配套政策,扎实组织特岗教师公开招聘工作。遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则,做好特岗教师的招聘和实施工作,不在非乡镇及以下农村义务教育学校安排特岗教师,也不在非教师岗位。要保证特岗教师招聘的质量,严格执行招聘条件的规定,不得自行放宽标准或降低标准。根据我省疫情防控部署,及时调整优化工作方案,确保征兵工作顺利实施。

(二)切实落实特岗教师工资待遇。严格执行教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办《关于继续组织实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”的通知》号*(教师〔2009〕1号)和省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省编办《关于全面加强特岗教师管理工作的意见》号*(余教师〔2018〕78号)精神。特岗教师聘任期间,设立县(市)按时足额发放特岗教师工资,统筹资金落实特岗教师医疗、养老等社会保障待遇,做好周转宿舍安排,切实解决其工作生活中的实际困难,确保特岗教师在工资待遇、职称评定、评优、年度考核等方面与当地公办学校教师同等对待。

(三)做好特岗教师服务期满后的工作。要确保服务满3年、考核合格且愿意继续留任的特岗教师及时纳入岗位管理,做好相关人事和工资关系的转移,工龄和教龄连续计算,不再实行试用期。做好特岗教师服务证发放和管理工作,按照国家有关规定落实特岗教师服务期满报考党政机关公务员和研究生的优惠政策。

(4)采取切实措施,加强特岗教师培训。要将特岗教师培训纳入当地中小学教师继续教育计划,在“国培计划”、“省培计划”和市(县)级培训项目中统筹安排,加大特岗教师专业培训力度,帮助特岗教师尽快成长。特别是非师范专业毕业生,入职前做好师德教育和教学培训工作。

(5)做好特岗教师跟踪管理服务工作。依托全国教师信息管理系统和河南省特岗教师招聘管理系统,做好新聘、在岗和服务期满特岗教师的数据统计工作。要全面掌握特岗教师的基本信息,加强“特岗计划”实施的动态管理,及时更新和维护特岗教师信息

(1)实施范围。中央“特岗计划”实施范围为26个原国家贫困地区重点县、12个原国家扶贫开发工作重点县和15个原省扶贫开发工作重点县。除上述实施范围外,申报实施“特岗计划”的县(市)纳入我省地方“特岗计划”。

(2)招聘人数。中央“特岗计划”招录1.1万人,地方“特岗计划”在我省招录6000人。

(3)资金支持。中央和省级财政将继续分别给予中央和地方特岗教师工资补贴。根据各县(市)2020年招聘计划和往届在岗特岗教师人数,拨付2020年“特岗计划”补助资金,结算2021年实际在岗教师人数。

(4)工作重点。全面落实特岗教师工资待遇,切实做好特岗教师服务期满后的评编工作。继续加强农村学校教师补充,优先满足小村和教学点教师补充需求。继续优化师资结构,加强体音美、外语、信息技术等薄弱学科的师资补充。招聘政策向本地学生倾斜,引导和鼓励特岗教师长期、终身从教。

(5)教师资格。2020年特岗教师招聘中教师资格要求按人社部、教育部等7部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)规定执行。

三。2020年“特岗计划”申报条件及工作程序

(一)申报条件

1.申报“特岗计划”的县(市)要求当地中小学专职教师数量不能满足岗位需求或结构性矛盾突出,有足够数量的中小学教职工有业余时间。

2.申报“特岗计划”的县(市)要按规定落实特岗教师工资待遇,确保与当地同等条件公办教师同等对待。

(2)工作程序

1.申报“特岗计划”的县(市)要认真调查当地中小学教师需求情况,综合考虑当地中小学教师现状、学科分布、自然流失等因素,客观、真实、准确地提出本县(市)的岗位需求计划,填写《河南省2020年特岗计划岗位需求申报表》(附件1),并加盖省政府公章。济源示范区和省直管县(市)的申报材料报送省教育厅。

2.县(市)人民政府认真调查往年招聘的特岗教师待遇落实情况,认真如实填写《河南省2020年服务期内特岗教师待遇落实情况汇总表》号报告*(附件2),并向省教育厅出具《申请实施“特岗计划”的报告》。报告应明确特岗教师需求数量,并承诺按规定落实特岗教师待遇,为服务期满的特岗教师办理编制手续,落实工作岗位。省教育厅将建立健全特岗教师工资待遇监管机制,结合当地申报情况开展专项监管。对未按规定落实特岗教师待遇、如实填报申报工资待遇落实情况的县(市),将予以通报,并酌情取消其实施“特岗计划”的资格。

3.省辖市教育、财政、人力资源社会保障、机构编制部门共同审核所辖县(市)的申请材料,填写


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