年高考英语试题在命制过程中

来源：人民网-教育频道原创稿

2022高考英语(北京卷)立足中学英语教学实践，坚持稳中求进的命题指导原则，注重优化评价手段，积极发挥评价的反拨作用，助力“双减”，实现教与考的良性互动，促进考生核心素养的发展，落实培养德才兼备人才的根本任务，培养具有中国情怀、国际视野、跨文化交际能力和德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

一是落实以德育人的根本任务，强化育人功能。

2022年NMET英语考试进一步强化NMET的教育功能，注重德育根本任务的落实，注重社会主义核心价值观的培育，注重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

完形填空讲述了一个关于信任的感人故事。笔者回忆起在幼儿园工作期间的感人一幕。这段难忘的经历不仅让故事里的我，也让故事外的读者感受到了人与人之间信任的力量。

阅读B篇讲述了主人公爱丽丝如何实现自我转变的故事。故事旨在通过在面对困难和挫折时不气馁不放弃，引导考生乐观豁达，自信自强，对社会有用。

阅读文章恢复介绍健康的好处和意义。旨在引导考生认识到体育与健康在个人成长中的重要性，树立健康第一的理念，努力成为体质健康、人格健全、德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

阅读短文讲述了一个15岁少年的创业故事，旨在引导考生像故事中的主人公一样，做一个谦虚好学、勤于思考、善于观察、勇于创新、乐于分享的人。

第二，贯彻新课程理念，促进考生核心素养的发展。

2022年高考英语考试关注新课程理念的实施，积极探索核心素养考查路径，进一步凸显素养意图。试题设计以情境任务为载体和驱动力，以知识、技能和策略为手段和工具，以问题解决为目标和导向，促进考生核心素养的发展。如“语法填空”题目进一步贯彻新课程理念，以语篇为单位和载体考查语法知识，体现了以语言使用为导向的“形式-意义-使用”三维动态语法观。

阅读42、43题是议论文，有一定的开放性。重点考查学生的创新和批判性思维品质，有效考察考生的语言表达能力。

第二节书面表达创设贴近现实生活的交际语境，注重考察考生在真实任务和情境中的语言表达能力，帮助考生增强语用意识，真正实现与他人的有效沟通、交流与合作。

第三，注重教与考的互动，发挥考试对教学的积极导向作用。

高考作为一种大规模、高风险的考试，对教学有着明显的反拨作用。2022年NMET英语考试注重评价在教学中的导向作用，力求实现教与考的良性互动。在命题过程中，一方面坚持按照课程标准命题的原则，充分考虑中学英语教学和新教材的实际；另一方面，要不断优化评价方式，强化应用导向，引导学生运用英语，懂得运用英语，促进学以致用，积极引导和反拨教学。

1.优化评价方法，更好地反馈教学。

2022年NMET英语测试以科学的测试理论为指导，遵循语言测试的基本原则，系统地设计，体现了语言测试的基本属性，提供了更多的测试手段

首先，试题的目标和测量结构是明确的。根据新课程标准，2022年高考英语考试体系对“考什么”的问题给出了明确的答案，进一步明确了考试目标和测量结构。其次，试题突出真实性和任务性。试题的设计取决于情境和任务，并尽可能贴近现实生活中语言使用的实际情况。试题也注重公平，面向所有考生，内容贴近考生、贴近生活、贴近时代、贴近公平。

另外，考题既有基础性，又有选择性。2022试题在注重基础的同时，注重并强调适当的区分度，体现考生的学习潜力，服务于高校的人才选拔。

2.突出应用导向，更好地促进教学。

2022高考英语考试重在命题中强化应用导向，引导学生使用和认识英语，积极引导和反拨教学，促进学以致用。比如2022年高考英语考试，语法的考查重在基础和应用，重在考查考生的语言应用能力。这样可以有效地引导教学在注重基础知识的同时注重语言能力的培养。

四是科学设计试题，助推“双减”落地

1.根据课程标准的主张

2022年高考英语试题严格按照国家课程标准和高校人才选拔要求，优化试题呈现方式，加强关键能力和学术素养的考查，引导学生使用、认识和用好课程标准内的语言知识，避免超标和提前学习，避免死记硬背和机械刷题，切实减轻学生学习负担。

2.难度的科学控制

2022试卷的难度结构是在排序过程中精心设计的，以保证试卷难度总体稳定适中。另外，精准控制试卷容量，从字数、思维量、答题量等方面整体控制试卷容量，保证考生答题时间不受影响。

总而言之，2022年NMET英语试题在订购过程中突出京籍特色，坚持“四突出、四考试”的命题理念，注重德育根本任务的落实，有效促进考生核心英语素养的发展，进一步优化评价手段，充分发挥NMET对教学的积极反拨作用，更好地体现了NMET“德育、服务选择、教学指导”的核心功能定位。