研究生培养管理机制改革(研究生培养机制改革回顾）

2018-2019年，国内高校研究生教育竞争力排名由第三方机构——中国科学教育研究院评估整理发布，100所高校上榜。

厦门大学

今天一方面简单看一下另一个100所大学的排名，同时重点讲一下我国研究生教育相关的政策和改革。

四川大学、哈尔滨工业大学进入研究生教育竞争力前十行列，中国科学技术大学排名第13。

从榜单来看，排名前三的大学分别是清华大学、北京大学和浙江大学。

第四至第十名的高校分别是上海交通大学、中山大学、复旦大学、武汉大学、四川大学、哈尔滨工业大学、南京大学。

值得一提的是，在各种国内外大学排名中并不特别突出的四川大学和哈尔滨工业大学都进入了前十的位置。一向以人才培养，尤其是研究生培养质量优秀著称的中国科学技术大学排名第13。

1-50所学院和大学

此外，西北工业大学、南京航空航天大学、苏州大学等高校在此次排名中也取得了不错的成绩。

研究生教育在国家教育战略中具有很高的地位，教育质量直接关系到未来人才培养的质量和国家发展的未来。正因为如此，我国近年来出台了许多关于研究生教育改革的政策。

近年来，国家相继出台了多种关于研究生教育的政策。

随着研究生招生的疯狂扩张，我国研究生就业困难和结构性失业呈现爆发式增长。当前，国内经济社会各方面都发生了巨大变化，这无疑对国家毕业生就业管理提出了新的挑战。

1-100所学院和大学

为进一步深化研究生培养管理机制改革，提高研究生培养质量和活力，在“政校分开、管办分离、评管分离”的基本原则和“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度理念指导下，2010年7月国务院批准的《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年）》明确指出，高等学校应当自主开展教学活动、科学研究、技术开发和社会服务。自主设置和调整学科专业，自主制定办学计划并组织实施，自主设置教学、科研和行政机构，自主决定内部收入分配，自主管理和使用人才，自主管理和使用学校财产和经费”，客观上为高校研究生培养管理改革指明了方向和要求。

冷思认为，一方面，政府需要完善双向自主选择的规范机制，保护各方合法权益，促进毕业生人才市场健康有序运行。另一方面，无论是高校还是教育主管部门，都要自觉树立毕业生就业服务意识，及时统计和发布毕业生就业信息，打通毕业生就业需求方和供给方的连接通道，建立毕业生学科专业动态调整的监测预警机制。

高校在未来的研究生教育中将享有更多的学术自主权。

学术自省与自治是高校研究生教育改革的重要任务和目标。

山东大学

为贯彻落实这一规划文件的基本精神和要求，确保学术委员会在教学、科研等学术事务中发挥有效作用，教育部于2014年1月第一次部长办公会议审议通过了《高等学校学术委员会规程》，从法律层面确立了高校在研究生培养管理过程中应有的学术权力。

2017年3月，学位委员会o

在推进学术自治、产教融合、校企合作、协同创新方面，一种基于学术自治的多主体协同教育新机制正在逐步建立。

一方面，探索以企业、科研院所、地方政府、高校等多方参与为基础的联合培养模式，设立研究生联合培养工作站和基地，实现研究生层次人才培养的精准对接，满足社会多样化人才不断变化的需求。

另一方面，加强研究生培养的国际合作与交流，鼓励和资助研究生学习和出国深造，培养研究生的国际视野和素养。按照《博士硕士学位授权审核办法》的要求，今后将进一步加强高校、科研院所和工业企业的资源共享和战略合作，推进科教融合，完善产学结合机制，形成以学术自主为基础、政府监管为保障、社会各界广泛参与的研究生协同培养新格局。

西北工业大学

我相信，随着国家研究生教育政策的完善和师生的共同努力，我国的研究生教育质量将会稳步提高。