江西首次将职业学校分级标准分为不合格四个档次

新京报讯(记者刘洋)江西省教育厅昨日(9月28日)晚间发布最新研究制定的《江西省中等职业学校分级标准（试行）》表示，该省中等职业学校按照办学水平评估分为A、B、C、不合格四个等级。

《江西省中等职业学校分级标准（试行）》通知

今天上午，省教育厅相关负责人回应新京报记者称，这是该省首次对职业学校进行分级，可见江西对职业教育的高度重视。一方面，评分为考生报考提供了直观的指导；另一方面督促学校高质量办学。

中等职业学校不及格，暂停招生。

通知称，上述《中职学校分级标准》是指导中等职业学校建设、管理和教学改革的基础性文件，是评价和督导中等职业学校办学水平和区域职业教育发展水平的重要依据。适用于全省各级各类中等职业学校。

据介绍，中等职业学校按照办学层次主要分为A级(优质)、B级(达标)、C级(达标)三个等级。a级学校是指办学条件好，办学水平高，不断改革创新保持先进，在区域或行业内具有较强影响力，对全省中等职业教育发展具有引领和辐射作用的学校。前5年在省重大学校建设项目中，处于省内领先地位的学校(如省级高级中等职业学校项目立项单位)可直接认定为甲级；评定A级是加入各种联合职业技术学院的先决条件。

b级学校是指办学规模、办学条件达到一定标准，办学活动规范。c级学校是指国家和省规定的中等职业学校设置标准，办学活动符合基本要求。对于单项评级未达到C级的学校，在评级时给予“黄牌”警告，并限期整改。连续两次达不到C级的学校将被亮“红牌”，暂停招生。

第一个提议的分级标准将每3年评估一次。

"这个分级标准的出台有一个历史的演变过程."今日上午，江西省教育厅职教与成人教育处杨处长对新京报记者表示，江西省有很多中等职业学校。之前没有分级标准，很多学校不达标，办学质量不好。因此，2017年省教育厅出台了《中等职业学校资源整合方案》，要求各地整改、合并或撤销不合格学校，按照方案的指标建设合格学校，并要求学校做大做强。

杨主任介绍，从2017年方案出台到2020年，将基本完成这一要求。所以省教育厅这次出台了进一步的评分标准。“相当于通过之前的一个周期，完成了C档也就是标准校的建设，然后继续建设更高一级的学校。”意味着分级制度出台后，由设区市教育行政部门认定C级学校，并报省教育厅备案。符合甲级、乙级条件的，由学校提出申请，经设区市教育行政部门审核，报省教育厅组织专家进行鉴定。

“很多普通人都不知道学校是什么年级，有的学校一个头衔招生十年。”杨主任说，这种分级制度便于将考试导向社会，直观地看到哪些学校强，哪些学校弱，避免报考时上当受骗。其次，评级结果有效期为3年。3年后，将根据重新确定