教学设计万能模板(语文教学设计万能模板）

对于非师范生或从未接触过教案的考生来说，教学设计是一个难点，但40分不能白白扔掉。边肖给你一个教学设计通用模板，帮你再考40分！

？一、教学目标：

根据新课改的要求和学生现有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：

(1)知识和技能目标：通过自主学习，学生可以_ _ _

(2)过程和方法目标：通过合作学习，学生可以_ _ _

(3)情感、态度和价值观：通过研究性学习，学生可以_ _ _

二、教学的重点和难点：

本课的教学重点：学生能掌握_ _ _ _ _到_ _ _

本课程的教学难点：通过_ _ _发展/提高学生的_ _ _能力

三。教学方法：

采用的主要教学方法：

指导方法。在本课的教学中，采用了自主探究、小组讨论等方法。主要是渗透。

四。教学过程：

(一)引入新课程

本课程主要采用以下方法：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等。(具体怎么导入，需要简单说明)，既能引起学生的兴趣，又能引导学生思考，引出新的话题。

(二)讲授新课讲授新课时，为了突出本节课知识技能的第一维度，首先引导学生自主学习，学生对基本概念和知识有了初步的感知。学习完成后，他们会讲解重要的生词(语文，其他科目视具体情况而定)。具体流程如下：

(教学第一维度目标)通过这种方式，既体现了新课改中以学生为主体的理念，又调动了学生的学习积极性。这部分讲座结束后，我们将开始讲解本节课的难点，即二次元的过程和方法目标，引导学生开展探究性学习。学生可以先用自己的话总结_ _ _ _种方法。然后结合实例详细讲解_ _ _ _方法，具体过程如下：

(讲授二次元目标)通过这种方法，学生不仅可以对这种方法有深刻的理解，还可以增进同学之间的互助感情。

(3)巩固练习根据各科自行设计。

(4)总结

(5)家庭作业课后作业，包括必修和选修。必修的以基本公式为主，选考的会用一些要求学生有不同思维的开放性问题，满足那些学习上有空余时间的同学。

第五，板书设计

书籍设计以插图的形式，清晰地展示全文的整体结构，突出重点，突出文章主题。

注意，不要迷路，老师和教师资格证共享，教师资格证随身带。

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