超越课程｜超越教学进度(超越课程表）

5月17日，泰安市教育局制定发布《关于进一步加强义务教育学校学生作业管理的实施意见》，列出五项任务，进一步规范中小学教学行为，提高学校工作的规范性和有效性，切实减轻中小学生过重的课业负担。

1 .加强操作设计

科学设计作业，在课程标准的指导下，围绕作业的目标、内容、难度、类型、数量等关键要素。科学设计符合新时代育人要求、体现学校特色、适合学生实际的作业，突出德育实效，促进思维发展，增进身体健康，加强美育熏陶，培养劳动习惯。根据学生兴趣设计多样化的艺术活动，统筹安排值日、家务、公益工作等劳动实践作业。探索信息技术提高各类作业设计的科学性和有效性。

2严格控制手术时间。

各学校要制定作业管理制度，按年级做好作业综合平衡工作，建立以校长为第一责任人，分管副校长为直接责任人的工作机制。各科老师需要提前与其他老师沟通拟定作业量，班主任需要掌握本班作业总量，形成作业清单，做好各科作业平衡工作。高一、高二不布置书面作业，其他年级每天完成书面作业的总时间不超过60分钟；初中书面作业平均每天完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假和法定节假日也要控制书面作业时间总量。

3探索分层作业。

教师应将学习活动作为一个整体来考虑，尊重学生学习的差异性和层次性，把握作业的难度和完成时间，科学、系统、合理地设计不同层次的作业，倡导“基础作业弹性作业”模式，分层次实施作业，有效杜绝简单背诵和机械重复作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学内容，养成良好的学习习惯。老师不允许布置惩罚性和重复性的作业。严禁将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。

4有效的评估反馈

教师要按时收回作业，及时批改作业，注意作业的跟踪和整改，不要导致作业无效。学生作业中的一些常见问题和突出问题要记录下来。在点评作业时，要突出学生的重点内容和共性问题，分析得失原因，正确对待学生作业中的独到见解和典型错误，拓展学生理解和分析问题的思维宽度和深度，提高学生分析问题和解决问题的能力。鼓励评分制和个性化评论批改作业，不使用侮辱、嘲讽的文字或符号批改和反馈作业。

5正确引导家长。

学校要通过集中宣传、家长学校等形式，引导家长树立正确的教育观和作业观。家长要做好对学生作业落实情况的监督，不给学生增加额外的作业负担，避免出现“校内减负，校外增负”的现象。家长要重视孩子自主学习能力的培养，培养孩子良好的学习生活习惯，保证小学生每天睡眠10小时，初中生睡眠9小时。科学安排学生课余生活，鼓励孩子和家长分担家务，积极参加社会实践活动。引导孩子参加体育锻炼，保证学生每天有一小时的校内外体育活动时间。

附：

城市义务教育学校运行管理中的“六个严禁”

1.严禁布置超过课程标准的集体作业，茶