新华社北京2月26日电(记者胡浩)这个刚刚结束的寒假，许多孩子感受到了明显的变化，告别了各科补习班。假期不再是“第三学期”。这一变化与教育部推动落实代表委员的相关建议和提案是分不开的。
校外培训的野蛮生长干扰了校内教育的正常秩序，与教育改革发展的成果相矛盾，是社会反响强烈的问题，也是全国两会上代表委员们关注的话题。
记者从教育部了解到，教育部高度重视代表委员提出的建立长效治理机制、严格广告治理、促进减负等建议和提案。它把“双减”作为“一号工程”的重点，成立了校外教育培训监管部，牵头建立了由19个部门组成的“双减”工作专项协调机制。校外治理与校内质量提升挂钩，制度建设与监督检查齐头并进，是政策执行的“组合拳”。
中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。2021年7月，意见全文发布，明确作出“双减少”部署。
2021年8月，教育部召开“推进学科类校外培训机构治理与规范”重点督办提案工作座谈会，邀请8位NPC人大代表在线参会，共同“把脉”校外培训机构的治理问题。
教育部结合提案办理，致力于将代表委员的真知灼见转化为推进“双减”工作的实际举措，打通成果转化的“最后一公里”。以《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为总纲领，教育部会同相关部门快速密集出台30余个配套文件，及时提供政策供给和操作指导，实现全覆盖、全链条治理，基本建立了“1 N”政策体系；指导各地运用挂牌督察、社区网格员、网上巡查等方式。查处隐形变异违规培训；完成“由营业转为非营业”和“准备和修改审查”等。并按期发布政府指导价；实现基本收费前监管全覆盖，发布消费提醒，规范合同行为，防止“退费难”“卷款跑路”等侵害群众利益问题的发生。
据统计，截至2021年底，学科培训机构线下和线上机构减少率分别达到91.45%和87.07%。培训市场虚火大幅减少，野蛮生长现象得到有效遏制，学校减负提质受到欢迎。
据统计，2021年，教育部共收到提案2506件，比2020年增长4.9%。内容主要涉及落实立德树人的根本任务、增强教育服务经济社会的能力、深化教育改革创新、加强教师队伍建设等方面。涵盖教育发展的各个领域。教育部按时完成了100%的提案。
来源：新华网
本文来自网络，不代表「专升本要什么条件_专升本要几年_成人高考专升本_山东专升本信息网」立场，转载请注明出处：http://www.sdzsb8.cn/sbwd/11726.html
