原名：为什么说90%的大学生“素质差、勤奋”？
是不是觉得你已经很努力了
但是成绩依旧难以提高
是不是觉得自己花费了那么多时间
但是成绩依旧中等水平
可是你知道吗
你可能一直的勤奋
是“劣质勤奋”！
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为什么说很多学生是“劣质勤奋者”？
在一个接一个地送走学生之后，总会有一种考生，这让我们所有的大专教育同事感到怜悯和愤怒。
我们称这种学生为：贫穷而勤奋的人。这类学生通常学习非常努力，会受到老师的喜爱，但他们的成绩平平，很难提高。一开始，他们会让老师感到困惑，但渐渐地，他们会明白发生了什么。
这一类的同学通常具体的表现为：
1、笔记工整认真，上课事无巨细的记录每一个知识点。
2、无论课上课下，都会有很多问题。
3、对于老师推荐的参考材料，总会买全，才能安心。
而他们说的最多的就是：
1、“老师您这ppt能借我拷贝一下吗？”
2、“同学，你这个电子题目能发我一份吗？”
在我们看来，是的，他们非常勤奋。仔细记笔记，如果你不理解，请询问，完整的信息和足够的问题。没有错过任何学习机会，但结果并不令人满意。“天赐勤”是假的吗？
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所以是表面上的勤奋？
对！他们看上去很勤奋，但是很遗憾，这种劣质的勤奋并不能换来想要的东西。
为什么？
? 上课只顾抄笔记，却错过最重要的一点，忘记听老师讲课，忘记思考，忘记了拔高。
? 以为把知识记在本上，知识就是自己的了，但是重新再翻开过复习一遍、两遍、三遍的人有几个？
? 是的，确实问了很多问题，但是很多并没有实质的意义。问的更多的是“这道题是怎么做的？”追求的是答案，这跟直接看答案的区别是什么呢？
我每天都很忙，很勤奋，但我没有实现我真正的目标：提高我的分数。
为了提高高校升格生的考试水平，“学”的作用是不够的。你应该经常问自己：我学到了什么？我所学到的有助于我实现目标吗？
想练习英语吗？每天6点起床背诵一小时的英语范文和单词是没有用的。最有效的单词组合，最有效的背诵方式！
事实上，这些原则非常简单，但为什么大多数人选择忽视它们？
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很多人为了逃避独立思考，可以做任何事
人们趋利避害。当两件事同时摆在我们面前，一件简单，另一件困难时，大多数人会选择先做简单的事。这是人类的共同点。
让我们回忆一下，在小学时，语文老师安排抄写课文，数学老师安排计算题。我们之所以选择做中文作业，主要是因为我们不需要动脑。即使数学作业花的时间很少，我们也可以晚一点做，因为我们需要用我们的大脑。
这与查看升级版本相同。我们宁愿模仿别人的经验，也不愿花时间寻找适合自己的学习方法。
我见过很多候选人。在准备考试的早期阶段，我会上网寻找各种杂乱无章的免费材料，并复习其他人的经验。事实上，这并没有什么问题，但我会直接尝试，不需要筛选和思考。大多数都不合适。
因为这些材料不系统、不全面，所以抄袭的审查经验是不合适的！
大多数人没有意识到，我们只是在利用时间创造勤奋的假象。
每天安慰自己：我工作努力，对自己的状态非常满意。
事实上，每天真正的收获很少。等到测试结果出来的时候，勤奋的幻想就会被戳破。
如果你还在放任这种劣质勤奋的状态
离出局也不远了！
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