1、一、树立孩子写作的信心三年级的孩子刚接触作文,要帮助小学生们树立写作的信心,在命题方面,给孩子最大限度地让他们自由发挥空间,命题范围尽可能宽泛些。
2、二、推荐一些合适的阅读书籍可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍,并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子/片段,能够养成良好的读书记笔记的习惯,能够学以致用,那样可能能够提高孩子的写作水平。
3、三、提高孩子的阅读效果在阅读中,能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力,能够做到将读思写结合,这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。
4、四、要注意读写结合读写结合就是要将阅读和仿写结合,一是要多阅读,要广泛地获取知识,还有将优秀的句段反复读几遍,甚至可以能够背下来,理解句段的含义,转化为自己的,供自己使用。
5、二是学会仿写,可指导学生模仿范文中作者的写作思路,将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。
6、五、注重与其他学科相结合作文教学不能单纯地看作是语文学科的事,所以要做有心人,不但要精心上好每次作文辅导课。
7、而且要随时注意同其他学科的结合,抓住机会及时指导写作。
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