山东省教育厅关于做好2020年职业院校与本科高校

《关于如何做好2020年高职院校与本科院校科室培训衔接工作的通知》

山 东 省 教 育 厅

律政函[2019]17号

山东省教育厅

关于做好2020年高职本科院校工作的思考

关于通过分段培训转移对口人员的通知

市教育（教育和体育）局及相关高校：

根据《山东省高职院校与本科院校对口联系阶段性培训实施方案》（鲁政发[2015]3号）等文件要求，关于2020年高职院校与本科院校对口联系阶段性培训的通知如下：

1、 严格组织过程考核

各试点职业院校要按照有关要求严格做好过程考核工作，对每名转段学生（含“3+2”第二次参加转段测试的考生）做出过程考核合格或不合格的考核结果。考核结果须进行公示，公示期满无异议后于2020年1月10日前通过山东省教育招生考试阳光数据平台(http://ygpt.sdzk.cn)上报省教育招生考试院，作为学生参加转段报名和综合测试的依据。院校报送的考生名单信息包括考生姓名、性别、身份证号、专科（高职）毕业院校、毕业专业、专科（高职）期间公共外语课语种、照片、备注（第二次转段的须标记“二次转段”）等。考生照片须为本人近期免冠正面头像照片（蓝色或红色背景，JPEG格式，高480像素X宽360像素，文件大小为30KB以内）。院校对其报送考生名单的真实性和完整性负全责。

2、 组织候选人报名

各有关职业院校应当按照省教育招生考试机构的要求，组织符合条件的考生在规定的时间报考。其中，“3+4”考生需报考2020年春季高考，“3+2”考生需报考2020年高考。

“3+4”考生也可以在参加过渡测试的同时申请春季高考；“3+2”考生也可以在参加过渡考试的同时申请中学后考试。同时报考春季高考或普通高考的考生，应当符合春季高考或普通高考资格的相关要求。他们应在入学时首先参加转学入学。转学考生不再参加春季高考和高考。

3、 认真做好区段过渡的综合试验

在达成共识的基础上，由本科院校和高职院校牵头，共同研究制定全员培训过渡考试方案，明确考试课程范围、选课方法、课程成绩确定、试题排序制度原则、成绩资格标准、考核标准等，过渡记录规则等。过渡测试计划应在2019年12月30日前在双方学校网站上公布，并通知符合注册资格的考生。

（一）文化基础知识测试。文化基础知识测试由全省统一组织实施，考试时间以省教育招生考试院公布的时间为准。“3+4”考生参加春季高考知识部分的文化基础知识考试。“3+2”考生须参加专升本2门公共基础课考试，包括英语（专科期间公共外语课为俄语或日语的学生分别考俄语或日语或大学语文；公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的学生考大学语文），1门为计算机（报考计算机科学与技术专业的考生考高等数学Ⅰ）。合格标准为：文化基础知识成绩总分达到文化基础知识满分分值的60%，单科成绩不低于本科目满分分值的50%。考虑不同年度试题难易因素，合格标准可适当浮动，但浮动比例不超过10%。

自2021届培训过渡考试通过以来，高职院校的公共外语课程是非英语专业的大学语文课程。

（2） 专业基础知识和专业基本技能测试。专业基础知识和专业基本技能考试主要由关联本科院校组织实施。在考试前两个月内，本科院校在纪检部门的监督下，通过双方共同制定的人才培养计划，从当前学生的所有专业必修课中随机抽取三门考试课程，并向学生公布，其中至少有一门是专业技能课程（或以专业技能为主的课程）。通过考试选拔人才的制度和要求应充分体现分段培养的要求。命题范围和难度应参考课程标准或教学大纲。要加强命题和试卷的安全管理，加强考场、监考、阅卷、统一评分等各个环节，严格规范考试工作的组织。

试点本科院校专业基础知识和专业基本技能考试应于2020年3月底前完成，考生考试成绩数据库应于2020年3月30日前通过山东省教育招生考试阳光数据平台（http://ygpt.sdzk.cn）结果以Excel或DBF格式报告，包括身份证号码sfzh、姓名XM、基本知识分数zscj、基本技能分数jncj、注释BZ。

4、 严格规范转学准入

省教育招生考试机构于2020年7月公布了基础文化知识资格标准（其中“3+2”过渡资格标准于2020年5月公布），并将符合资格标准的考生名单和考试成绩告知本科院校。

对通过过程考核，文化基础知识、专业基础知识、专业基本技能成绩达到合格标准的学生，由本科院校负责宣传、报告和办理转招生手续。转学录取所需招生计划占本年度本科院校的本科招生计划。录取结果公示期不少于5个工作日。公示无异议后，应于2020年7月中旬前上报省教育招生考试机构（其中“3+2”转移录取结果应于2020年5月中旬前提交）。

5、 加强部门调动的组织管理

高职院校和本科院校是相互联系的。分段培训和过渡工作关系到学生的切身利益，关系到我省技术技能人才的选拔和培养。市教育行政部门和试点高校要高度重视，加强组织领导，明确目标任务，细化职责分工，确保过渡工作顺利进行。

各级教育行政部门要加强组织领导，强化责任落实。指导所属高职院校科学制定培训转学考试方案，并依法开展培训转学考试。制定检查安全和应急处置工作计划，注意安全稳定。

省教育招生考试机构应当做好文化基础知识试题体系、考试组织、评分录取等环节，科学把握命题方向和质量。指导高校严格按照国家教育考试要求做好考试工作，严格考风纪律，严厉打击违纪作弊行为。

本科院校和高职院校要采取多种形式向考生宣传相关政策，做好政策解读和答疑工作，确保政策尽可能广为人知。做好专业基础知识和专业基本技能考试科目的选择、试题顺序制度、考试组织、考试安全等工作，确保综合考试顺利过渡。

山东省教育厅