原名:教育决定什么?
“机遇只青睐有准备的人”。如果有一些机会摆在你面前,但你错过了,原因不是“你不能”。如果你没有机会,也达不到门槛,你可能会理解教育的“决定性”。
1.上学的时候,尤其是那些考试成绩比你差、有点“差”的女孩,她们可能偶然过着“主要吃在脸上”的生活,她们的外表看起来很明亮;
2.一些在学校里“独来独往”、“刻苦学习”的校园恶霸现在走在科研前沿;
3.也许一个你不记得名字的同学毕业后会进入商界或政界,有自己的事业,过着忙碌而富有的生活。
这可能发生在你和我身上。
人的生活方式有千百万种,而在这些脱颖而出的方式背后,有一些更具有普适性、更简易的操作、更高效的运行方式,成为这个国家乃至整个社会筛选、区分人的主要的“评价尺度”和“评价体系”,可以称之为“主流”。
HR可能没有时间听你津津乐道于自己“大学期间做了什么”、“做了什么兼职”、“参加了什么比赛”。因为众多的简历可能让她头都快炸了,所以有时候划上一条“本科及以上”的线,如果达不到,那么再见!
如果你真的很有能力,但是在你的教育背景下能看到你能力的公司可能并不像预期的那样理想。
同样投了10家公司的简历,博士的面试机会可能有10,本科只剩下7,那大专生可能仅仅剩下3。在有一定学历要求的公司中,想要“破格”而上,自然要比他人费劲些。
在某些职场升迁的重要节点中,学历很有可能成为那条“Yes or no”的线,如果因此被刷掉,可能在未来注定与此失之交臂。
学历其实与身高、外貌一样,是衡量人的一个尺度,,它划定了人一定的层次和圈子,从这个尺度来看,学历就是目前“筛选人才”、“快速评价”的一个主流的方式,或许可以把它当做“硬指标”。
因此,“软指标”可以是“良好的个性”、“良好的生活”、“更多的阅读”等等。在许多成功的书籍中,这种“软指标”可能被视为一个非常重要的因素,比如“在面试中看到一张纸在地上飞扬,捡起它并扔进垃圾桶,证明这个人非常谨慎,很有前途”。
当然,不可否认,这些也是评估一个人的指标。然而,软指数的缺点是,它需要一定的时间和机会来确定它是否存在,高或低,其浮动性很大。你说你有,但它需要一些时间来测试,否则它无法证明它的真实性。
对于大多数企业来说,时间也是一种成本。他们可能没有时间和精力来确认你的“软指标”。一种简单而粗略的方法是通过“硬指标”进行筛选。难道他们真的不知道“哈佛大学也有草包,三所大学也有黄金”这一简单的辩证真理吗?
显然不是,出于高效性的考虑,看一个人,985、211就是985、211,高学历就是高学历,长得漂亮就是长得漂亮,这些“硬指标”对于大部分企业来说才是摸得到、看得见的。
所以,学历一定程度上决定了你在当前社会对人才的主流评价、筛选体系中,在一些故意设好学历门槛的机会面前,有多大可能砸开大门展现自己、脱颖而出。
它决定了你可以拥有什么样的圈子,你拥有多少资源,以及你的社交生活和工作的上限在哪里,这主要需要脑力劳动和智力。
也许这种评价方式会让你高呼不公平,但这恰恰是一种高效、精明的系统。“闽州教育
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