线上教学不比线下教学（线下教学比线上教学更好）

　　未来网高校频道2月26日讯(记者 杨子健 通讯员 黎紫园 岳秀龙)2月24日，桂林理工大学迎来了“线上”教学的第一天，MOOC、智慧树、“雨课堂”、腾讯课堂等多种线上教学方式齐齐上阵，距离、网络、互动等问题都被一一克服，师生们成功实现了“面对面”上课。

　　师生携手心连心，开辟线上新课堂

　　公共管理与传媒学院广告学18-2班的彭淼淼为提高上课的效率，提前打印好了学习资料，并观看老师发的PPT与视频进行预习。一开始她不懂得如何操作上课软件，但在老师和同学的帮助下她成功进入了“教室”。她表示，网课作为一种新的教学方式，其交流与沟通方式相较于线下教学有着很大的差别，但这对于老师和同学来说都是一种新的体验，反而提高了同学们与老师互动的热情。

　　旅游与风景园林学院旅游管理类19-6班的林文第一次在家上课，新颖的教学方式让他耳目一新。在课堂上，老师和同学们一起摸索着更好的上课模式，相比于在教室上课，同学们更加积极地和老师交流沟通，大家都在一起努力适应“线上”教学。他说：“疫情期间在家里很是无聊，而上网课能让自己感到非常充实，并且还能提高自主学习能力。”

　　小屏幕连接着大课堂，学风不变，热情不减

　　测绘地理信息学院地信19-1班的张占奕已经不是第一次接触网课了。在开课之前，他就做好了安装APP、检查网络等一些课前准备。他说：“随着网络的进步，现在的网课让人身临其境，让我们感觉老师仿佛就在和我们面对面上着课。”在课堂上，同学们都热情回应老师的提问，并积极提出自己的想法与老师进行交流。在这种活跃的学习氛围中，小小的屏幕隔挡不住知识的传递，同学们都受益匪浅。

　　商学院电商专业17-2班的汤玉昆为了能够更快地融入新的上课模式，他早早查阅了资料、观看课件、熟悉网课软件操作等等，满腔热情。他希望能够尽快回到校园与老师们面对面解答疑惑，享受与同学们一起讨论的氛围。他表示疫情当下，作为新时代的青年大学生，我们不能停下手中学习的笔杆，不能停下思考运转的大脑，更不能让疫情浇灭了学习的热情，充实的生活才能让他在家更好地提升自我。

　　即便困难重重，也不能停下前进的步伐

　　理学院应用统计学19-3班的张书仁开启了在家的第一课。虽然上课的方式跟以往在学校里不同，但是学习的氛围同样浓烈。即使只能在家里上课，张书仁仍然紧抓学习的脚步，课前做好预习，课堂认真听讲，课后查阅教材资料，她一样都不肯落下，学习的劲头只增不减。她在特殊的日子里，用特殊的方式，迈步向前，生命不息，学习不止。

　　艺术学院环境艺术18-8班的甘倬林一早就准备好纸笔，坐在电脑前，等待着老师的直播授课。其实，在开课以前甘倬林就已经开始着手预习，所以对即将学习的课程也有了一定的认识，他说:“对于线上教学，个人的自觉和自律很重要，在网上学习时，要随时调整自己的状态，并且做到课前预习，因为线上教学不比线下教学，想要提高学习效率，课程预习尤为重要。”经过一天的线上学习，他说，虽然比平时辛苦了一点，但感到自己很充实，感觉像是已经回到了学校课堂。课后，他又复习直播间里的讲义，思考评论区下的问题，不曾停下过前进的步伐。

　　“线上”教学克服了距离难题，实现了隔空教学，将师生紧密联系在一起，开启了一堂堂生动活泼的育人大课。不管是线上还是线下，只要教师育人的初心不变，学生学习动力不减，前进的步伐不停，我们终将迎来美好的明天。 我们希望疫情能快点结束，待到春暖花开时同学们可以相聚在桂工宽敞明亮的教室里一起学习。