兰州职业技术学院?兰州职业技术学院疫情防控工作?
[流行病预防和控制教育系统在行动]
战争第一线的“疫情”在关键时刻显示了它的责任。
3354兰州职业技术学院疫情防控纪实
疫情期间,为了让学生及时补充营养,兰州职业技术学院多渠道采购了5000多斤水果,免费发放给全体学生。
李高强
本次疫情爆发后,兰州职业技术学院按照中央和省政府疫情防控的部署要求,快速反应,科学规划,精准施策,努力建设“无疫”校园,有序推进教育教学工作,在疫情防控中发挥了重要作用。
通过疫情防控,兰州职业技术学院进一步完善了治理体系和治理能力,为高质量发展奠定了良好基础。同时,学院党委把疫情防控与党史学习教育结合起来,以学习历史为立足点,大力弘扬伟大的抗疫精神,把党史学习教育的成果转化为“我为群众办实事”的不竭动力,并付诸具体实践。
抗疫前线任务
面对疫情,学院充分发挥党建引领作用,为党员设立先锋岗,在岗在位,站在抗击疫情的第一线;组建青年突击队,充分发挥青年成员的重要作用;充分发挥基层党组织组织、宣传、凝聚和服务群众的作用。学院279名党员干部、职工和服务人员已进驻学校一个月。
兰州职业技术学院党委书记寇桂杰说,疫情期间,学院基层党组织根据党委部署,把党的政治优势、组织优势、密切联系群众的优势转化为疫情防控的强大政治优势。学院领导和党员干部吃住都在学校,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,让党旗在防疫第一线高高飘扬。
据了解,在当前疫情形势下,学院构建了三级工作机制,形成了指挥员工作体系,构建了扁平化网格化管理模式。坚持精准防控策略,形成问题导向,由指挥员统筹安排、集中调度学院疫情防控工作,推动防控力量下沉到网格。校园划分为51个防控单元,分级分类管控,打破层级壁垒,细化职责任务,实现沟通、协调、分析、研判、改进、落实的工作措施,做到职责明确、运转高效、反应迅速、协调有力、师生无缝衔接。
贴心的服务温暖人心
11月4日,立冬将至,兰州的天气越来越冷,对于兰州职校生来说,这是个温暖的日子。在疫情防控的关键时刻,学院及时采购了5000多斤水果,发放到每个学生手中。工科学生魏喜贵说:“看到老师给我们带水果的时候,我的眼泪瞬间在眼眶里打转。由于疫情,校园关闭了半个月,心理上确实很压抑,但是看到这个,一切都消失了。”
同时,学院及时加强疫情防控知识的宣传引导,及时准确地宣传疫情防控工作;开通心理援助热线,心理健康导师对学生进行心理辅导;守住“通道关”,守住“入口关”,接上“温暖线”,在一粥一饭中守护全体师生的健康。此外,兰芝还充分发挥专业学科优势,第一时间将《兰芝密码》上线,所以
据了解,学院共开设网络课程624门,人才培养方案实施率达到100%。教师根据课程特点和教学要求调整教学方式,以开放、共享、互动、协作为核心,综合利用多种平台,以录播和直播相结合的方式开展网上教学活动,全力推进信息技术与课堂教学的深度融合,推动教学方式改革,实现从“先教后学”向“先学后教”的转变,重新设定教师的角色,从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变。疫情期间,学院还开展了教师信息化教学能力调查和信息素养分析诊断。学院根据新手入门、熟练度、创新度进行信息化培训,设计了深化理论理解、先进教学设计能力、先进技术应用能力三个层次的培训内容,实现了“资源-课程-平台”的信息化重构和共享,保证了教学质量,及时掌握实际情况,确保了教学质量“永不下降”。
兰州职业技术学院党委副书记、校长宋先军表示,在信息技术的支持下,学院实现了教育模式在空间和形式上的拓展和创新,推动了教师教育观念的更新、教学模式的改革和教学体系的重构,构建了全员、全过程、全方位的教育格局,实现了各类课程与思想政治理论课同向,形成了协同效应,完成了“以德育人”的根本使命。
悄悄育人。
近年来,学院积极探索创新思想政治教育新模式,利用马克思主义学院,探索基于“思想政治教育微课教学资源库”的思想政治教育教学改革。以推进思想政治教育为宗旨,突出了以信息技术为媒介的高质量思想政治教育设计,不断丰富思想政治教育教材,大力推进所有课程与思想政治理论课相配套。
疫情期间,学院进一步完善课程思政资源库,新建思政微课视频557个,涵盖抗击疫情、爱国主义等11个模块。与此同时,教师们紧贴我省疫情防控实际,以“课程中的思想政治教育”专题培训活动为重点,结合自身专业,悄然加入与疫情相关的“课程中的思想政治教育”元素。微课《那面旗帜,给我信念,给我力量》从听爷爷讲党的故事开始,有机融合家国情怀,引导学生体会到全国人民在中国共产党领导下战胜疫情的信心和决心;《千变万化的汉字魅力》微课在短短五分钟的视频中,通过汉字在经典名句中的深刻寓意,开启了汉字的魅力之旅…
兰州职业技术学院能成为甘肃省首批优质高职院校,入围甘肃省首批“双高计划”建设院校(档案A),离不开学院领导班子的勇敢探索和实践,更离不开蓝专人的默默奉献。目前线下教学即将开始。学院党委将继续围绕落实德育这个根本任务,把学习贯彻十九届六中全会精神与党史学习教育紧密结合起来,不断探索学生成长为新时代人才的新举措,引导广大党员、领导干部和教师,为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
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