原名：上大学后，你会得一种疾病
你好，我是你的七月，
直截了当，空洞的疾病。
顾名思义，如果你不知道自己能做什么，不知道生活的意义，你会随着时间的推移而情绪化。对于普通人来说，这种情绪水平只能是困惑和焦虑；对于老年人来说，这应该被定义为做作；在医生面前被诊断为抑郁症是不可避免的。
开文预警：
不是标题党，但本文的重点不是空洞的疾病，而是一个伟大的想法。如果你不想看到一篇长篇论证文章，你可以直接下拉，一步进入主题。
百度条目中的解释很好，但有一个问题：为什么大学生是“病人”？人们会困惑，不管年龄大小，为什么要单独提及大学生？
想法后面的另一句话可能解释了其中的一部分，但它更像是一种表象，而不是一种理由。
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那么，如果这空心病也是一种心理疾病，那不管会发生什么？
首先，让我们说：
举一个很好的例子来总结这个想法的一个现象：
学校里没有人告诉你该做什么。你应该对一切负责，但你失去的往往是无法弥补的，而你错过的往往很容易错过。
因此，由于大学教育重心的不平衡，一些人选择实际规划，一些人不适合四年——因此，有想法的人避免空洞的疾病，而更多的人仍然处于困惑和焦虑的奇怪圈子中。
四年之后：
会不会是这样：少数人前途光明；剩下的大部分人都会在那里。他们对生活不感兴趣，甚至一目了然？
停下来，你会说，不。
因为这种二元论太明显了。你知道马修效应吗？
这个词在我们各种应用程序中出现的频率超出了想象，可能已经达到了互联网用户的流行程度；
有多少人不知道马太效应应该在上个世纪的实践中得到证明。在实际案例的长期发展中，缺乏辩证思维，经不起推敲。因此，强者越强，弱者就不会一直存在？
因此，我想说，这不仅仅是一种空洞的疾病，而是一个认知偏见的问题。
这种偏见导致了思维的二元论：因为他们认为如果我不做这些事情，后果将是多么可怕，因为结果几乎无法忍受，他们会陷入恐惧，一开始，他们只想赢，这是一个陷阱，因为没有空间。焦虑是个问题，但获胜的可能性很小。
正文开始：
不到一个月的时间，2021就要结束了。
回顾今年，有些人觉得时间很快，因为他们没有改变或做任何事情。他们浪费了很多时间，又浪费了一年。
听着，这又是二元论了。
但是现在回想起来，你说高三每天有十节课，但是你认为有多少时间来真正充实和进步呢？通常以碎片的形式。那只是一天。
当计划和目标明确时，这种“进步感”就会不时出现。那么，如果我们有多个目标，却没有计划，我们如何在一年内取得进步呢？
一天的学习和一年的学习基本相同。这是一种认知学习理论，即学习质量取决于学习效果，“顿悟”就是“顿悟”。顿悟是一种突破，将新旧事物联系起来，并取得明显进展。
每个进度节点都将出现在此片段中。在余下的大部分时间里，它都靠近平坦而平缓的斜坡。
那一年，在过去的十个月里，我们积累了很多经验，获得了很多信息。最重要的不是我们还没有想出的想法，而是我们的经验，我们自己的行为。
关于理论与实践之间的千层距离，毛主席曾经提出过自己的观点。他认为理论应该先于实践，但许多人往往有丰富的实践经验，但理论却没有跟上。最重要的是，他们没有从自己的实践中总结出理论。首先，他们应该看到很难与现实联系起来的理论，因此它们几乎没有效果。
所以在过去的11个月里什么都没有了？当然不是
如果我们以收获为参照，不进步是一种罪恶；但如果我们把损失作为参考，维持现状是幸运的。
两者都是极端的。实际情况是：
如果你想赢得最后的胜利，你不能放弃希望。
赌徒用二元论和零和博弈来看待世界。我们从未失败过，也不应该只期待一次机会。
过去的半个月是一年的总结。找出过去的问题，并以过去为例进行测试。
一个人想要做的事情始于一百天的坚持。
三十天太短，运气太好，你不愿意失败；一年太长，时间成本高，而且很容易放弃。一百天就足够取得一些成就，承认现实——一百天就会有成就，开辟新的方向，一百天不会有结果，不会留下遗憾和放弃。
看着“放弃”这个词，你会有什么感觉吗？放弃很容易，但人们很难不假思索地自愿放弃。
老年人常说，谁有想法，谁知道如何规划自己的生活，我们也应该提前规划。无论是大学毕业，我们都应该提高自己的学历，多拿证书；
但人类的困惑，就像这种空洞的疾病，是一个自相矛盾的问题：
大学不会为大学生指出一条路，但我们还是要自己探索；
大学里仍然没有明确的目标，因为他们自己什么都没做！
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