新高校中小学疫情常态化防控

来源：Junction新闻客户端

目前，新冠肺炎疫情防控形势进一步巩固，防控工作由应急向常态化转变。为认真落实中央和省委、省政府关于疫情防控常态化的部署要求，有序推进各级各类学校(含校外培训机构)全面复学复课，江苏省教育厅发布《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控积极稳妥有序推进全面复学复课的通知》！

先说重点！1.幼儿园要按需弹性开放。已达到开园条件要求并通过验收的幼儿园，要尽量开放。家长可以根据实际需要选择孩子是否入园。2.中小学坚持师生健康状况“日报告”和“零报告”制度，落实晨(午)查考勤、因病缺课原因追踪登记等防控措施，做好重点人群核酸和抗体检测及隔离观察。3.防疫常态化期间，学生及其近亲属原则上不得跨省外出或参加聚集活动，做好家庭防护。4、各地要加强对学生作业和考试评价的管理，按照国家课程计划，严格控制难度，义务教育学校实行等级计分，不得公布学生考试成绩。5.一些开学时间较晚、对教育教学持续时间影响较大的中小学段和年级，可采取多种方式弥补教学时间不足，相应的教育教学活动不得向家长收取任何费用。具体办法由设区市、县(市、区)教育行政部门参照《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指导方案》精神制定。6.加强班主任、学生、家长之间的定期沟通，通过谈心、家长会、家访等方式及时掌握学生心理、情绪的变化，做好学生心理健康教育工作，促进每个学生身心健康、快乐成长。7.各级教育行政部门要积极与地方财政金融部门对接，着力落实政策措施，在财政资金、税费减免、金融服务等方面加大对民办幼儿园特别是普惠性民办幼儿园的支持力度，确保民办幼儿园稳定健康发展。具体要求如下：1。精准防控，有序推进学校复课。各地各学校要科学研判疫情防控形势，因地制宜、适应学校制度，认真落实“外防投入、内防反弹”的总要求，努力完善疫情常态化防控机制，稳步有序推进各级各类学校全面复课复课，为经济社会秩序全面恢复做出贡献。(1)严格执行复课标准。各学校要坚决落实省委、省政府关于推进复课和疫情防控的部署要求，稳步有序推进错区、错级、错时、错峰复课，尽快实现各级各类学校全面复课。高校要根据开学工作总体要求和经批准备案的开学方案，及时恢复学业和上课。通过防疫工作现场检查验收的各高校要全力确保学校开放，学生尽最大努力。幼儿园要根据需求灵活开设。已达到开园条件要求并通过验收的幼儿园，要尽量开放。家长可以根据自己的实际需要选择孩子是否被幼儿园录取。(2)继续推进校园疫情防控工作。各级学校要认真对照落实国家卫健委、教育部制定的《新冠肺炎大中小学幼儿园疫情防控技术方案》和省疫情防控领导小组学校防控组制定的《大中小学疫情防控常态化指南》。所有学校

各学校要认真落实教育部有关工作要求，继续落实外国留学生、外籍教师、港澳台师生暂不准入政策，切实做好网络教育教学工作，确保教学质量。要延长派遣师生出国时间，提供必要支持，与国外合作高校、驻外使领馆提供服务保障。暂停各级各类学校师生跨境交流活动，对承担重要教学科研任务且确需进校返校的少数人员实施个案审批，按疫情防控管理要求进行隔离观察检测。(四)加强校园安全管理。各学校要完善学校安全工作制度，落实学校安全责任制，落实教育部门监管责任、学校安全主体责任和岗位安全管理责任，把安全管理融入日常工作的方方面面。要深入推进校园和校车安全专项整治，以实验室和危险化学品安全、消防安全、治安防控、校车安全、食品安全等学校安全重点领域、重点部位和关键环节为重点，深入排查整治安全隐患。要完善风险控制和隐患治理体系，建立风险控制和预警体系，常态化隐患排查治理制度。要强化安全基础支撑体系，加强学生安全教育，加大学校安全投入，改善学校“三防”条件，增强风险防控能力。2.突出重点，加快恢复正常的教育教学秩序。疫情给学校正常的教育教学形式带来了深刻的变化。随着学业和课程的全面复课，“后疫情综合症”逐渐显现。各学校要抓住关键问题，突出矛盾，精准施策，认真落实重点任务，尽快使学校教育教学秩序正常化。(一)科学调整教育教学安排。各学校要把学生的身心健康放在首位，统筹线上线下教学安排的有机衔接，按照国家要求开设各类课程，特别是要保证音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动的正常开设，不能为了赶进度而增加学生的日常课业负担。各地要加强学生作业和考试评价管理，按照国家课程计划严格控制难易程度，义务教育学校要实行等级评分，不得公布学生考试成绩。中小学有必要统筹考虑网络教学、暑假延期等因素。并合理安排本学期的教育教学计划，各级教育主管部门对课程设置和教学安排给予指导。一些开学时间较晚、对教育教学持续时间影响较大的中小学段和年级，可采取多种方式弥补教学时间不足，相应的教育教学活动不得向家长收取任何费用。具体办法由设区市、县(市、区)教育行政部门参照《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指导方案》精神制定。高校原则上在开学后两周内主要采用网络教学方式，并根据疫情情况逐步恢复正常教学活动。(2)稳步实施各类教育考试。各地要严格落实教育考试招生主体责任制。招生委员会是本行政区域内教育考试招生工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人。要认真贯彻落实的部署要求

要重点为应届毕业生选择一批创业项目，创造更多就业岗位。要积极实施江苏、湖北高校毕业生就业创业“一对一”行动。鼓励大学毕业生参军。(4)努力提供有效的心理咨询。各学校要制定预防和干预心理危机的应急预案，建立健全快速反应的工作机制，联合家庭、社区和专业心理援助机构积极干预师生心理危机，提高心理健康教育的针对性和有效性。要广泛开展“弘扬抗疫精神，筑牢家国情怀”“逆境中发扬，你我同心”等心理健康教育活动，引导学生树立乐观、快乐、自信、平和的健康心态。要通过开展心理讲座、心理健康教育课、同伴互助、团体咨询等方式，帮助学生掌握简单有效的心理调节方法。要充分依托高校心理健康教育资源优势，为中小学心理健康教育提供服务。要重视班主任在心理健康教育中的重要作用，加强班主任与学生、家长的经常性沟通，通过谈心、家长会、家访等方式及时掌握学生的心理情绪变化，做好学生心理健康教育工作，促进每个学生身心健康、快乐成长。要积极做好贫困家庭学生、即将毕业学生等特殊群体的心理疏导工作，提供充分的情感、生活和学业支持。(五)积极做好学位授予工作。高校应积极开放文献资源，为学生完成学位论文提供支持；要合理调整优化学位论文提交、答辩、学位授予的时间、方式和流程，努力确保符合条件的学生按时拿到学位。对因疫情原因不能按时完成学位论文的学生，可适当推迟学位论文提交时间、学位论文答辩时间和学位申请时间，增加学位论文盲检/复审频率、答辩场次和学位授予批次数量。(6)扎实开展职业院校学生顶岗实习。各职业院校要积极稳妥有序组织学生到低风险地区实习，将实习学生纳入学校师生疫情防控范围，安排专人跟踪监督，充分利用信息技术，全面及时掌握学生实习地点、时间安排、工作生活环境、防疫措施等具体情况。密切关注学生实习场所疫情防控风险等级的变化，由低风险等级调制为中高风险区域。正在实习的学生要立即停止实习，学校要全程跟踪管理学生，教育引导学生严格遵守当地疫情防控要求，服从当地疫情防控安排。要督促实习单位加强对实习学生的日常管理、防疫教育和生活保障，确保其身体健康和生命安全。(七)有序开展科研活动。高校要加强复课期间的科研组织管理，鼓励科研人员在线开展专题讨论、学术研讨等科研活动，引导科研人员围绕疫情防控开展科研。在做好防疫和各类安全检查整改的基础上，有序开放科研实验室，定期做好实验场所和仪器设备的通风、清洁和消毒工作，加强实验室日常安全管理和服务保障。在en的前提下

各地要努力出台优惠政策，将校外培训机构推介给中小企业，落实惠企政策，加大资金支持力度，积极化解可能出现的关停风险。(九)做好学校收费和学生资助工作。各学校要按照省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省市场监管局印发的《关于做好疫情防控期间学校收费管理工作的通知》(苏教韩彩〔2020〕23号)要求，加强和规范学校收取退费管理，落实好各级各类学校特别是幼儿园、高校的收取退费政策。同时，省教育厅会同国家开发银行江苏省分行出台规定，将因疫情原因无力偿还国家助学贷款的毕业生纳入还款救助范围。各地各校要认真落实省里的部署要求，以特殊困难学生为重点，优化建档立卡、低保等五类特殊困难学生学校信息库，实行“一对一”精准资助。要提前做好国家助学贷款预申请工作，适当延长结算点，减少学生跑腿和人员聚集。三、强化保障，努力夺取疫情防控和复课双胜利，统筹做好学校疫情防控和复课工作是教育系统面临的一大考验。各学校要认真落实中央和省委、省政府的部署要求，始终把师生生命安全和身体健康放在首位，坚持一如既往的谨慎，认真落实疫情防控常态化的责任和措施，努力夺取学校疫情防控和学校复课“双胜利”。(一)落实工作责任。各地要进一步落实属地管理责任和主体责任，加强组织领导，坚持依法防控、科学防控、联防联控，加大经费投入，加强医用物资动态储备，提高防控和应急处置能力，严格落实常态化防控措施要求。要认真落实防输入、防反弹、防突然、防松懈的要求，不疏忽任何细节，不留任何隐患，确保疫情不反弹。(二)完善工作机制。各学校要着力完善疫情常态化防控机制，建立健全预测预警、预防演练机制。要与卫生等部门密切配合，准确掌握和科学研判疫情，进一步完善公共卫生安全事件预警机制。要及时总结疫情防控的有效做法和经验，推进新时期爱国卫生运动，建设健康、健康、文明的校园。要加强疫情防控应急演练，切实提高防控意识和能力。(3)加强工作指导。各级教育行政部门要积极配合卫生部门加强对学校疫情防控常态化的技术指导和监督检查，及时总结推广当地和学校的好经验好做法。对尚未复课的学校，属地教育行政部门要督促其完善开学方案和应急预案，确保充足、可持续的防疫物资供应，帮助学校尽快复课。交汇点记者刘颖