教育学考研复习要点(教育学考研知识点汇总）

为了帮助考生在基础复习阶段巩固2021教育学考研基础，扎实掌握2021教育学研究生考试常用知识点。2021教育学研究生复习要点：教育研究概述。希望对你复习2021教育学考研知识点有帮助。

1.教育研究的类型：按研究目的分——基础研究(研究教育事务，揭示教育活动的内在规律，也可称为“纯研究”或“理论研究”)和应用研究(将基础研究揭示的规律运用于教育实践活动，从而直接指导或改进教育实践活动，提高其有效性和合理性)；

根据分析方法——定性研究和定量研究

根据研究内容——价值研究(价值研究要回答为什么、为谁、出于什么目的、有什么承诺、风险有多大、应该优先考虑什么等等问题。价值研究通过对价值的确认和分析直接面对价值问题)和事实研究(事实研究要回答的问题是：是什么，什么时候，到什么程度等等。事实研究描述、观察、计算和测量事物、事件、关系和相互作用等。)

2.教育研究的历史、现状和发展趋势【各时间段的节点、方法特征和代表人物】

直观观察法时期(古希腊-—公元前16年)，以观察法为主，思维方式主要是归纳、演绎、类比；运用初步辩证法和简单系统观；代表人物是亚里士多德。

面向分析的方法论时期(公元前17-公元前19-公元前20年)经验主义(培根)、理性主义(笛卡尔)以及经验主义和理性主义的结合(康德)。

形成独立学科时期(20世纪初-50年代)受社会科学影响较大；实用主义倾向明显；心理学实验教育学的兴起；代表人物是桑代克、拉伊和满妹；比较教育学的出现

现代教育研究方法改革时期(20 BC 50 50年代至今):受自然科学影响较大；

3.我国教育研究的现状与问题：重思辨分析，轻实践和实验；重视定性研究，忽视定量研究；方法比较简单，归纳法和演绎法仍然是主要方法；学科移植为主，基本没有形成独特的教育学方法论体系；主要参考国外，本土化程度还有待提高；多学科、跨学科合作研究不足；

4.教育研究的主要发展趋势：方法日益多样化和多学科化；定量研究与定性研究相结合；它越来越受到自然科学发展的影响；跨学科、多学科的教育研究趋势越来越突出；随着社会科学和教育的发展，新的研究方法会不断出现。

5.教育研究的基本原则：客观性原则；创新原则；理论联系实际的原则；伦理原则；

6.教育研究的一般流程：选题阶段(问题与背景、研究假设、研究目的与意义)——研究设计阶段(研究内容与对象的确定、抽样、方法选择、指标选择、时间与经费安排——资料收集阶段——资料整理与分析阶段——研究报告撰写阶段——总结与评价阶段(结论与利弊分析)。

7.教育研究方法的类型：理论方法【归纳、演绎、类比、分类、比较、分析、综合、概括】，实证方法【观察、问卷、访谈、测量】，实验研究方法【前实验、准实验、真实验】，历史研究方法【文献法、内容分析法】。