晚报齐鲁一点记者于涵
根据部省共建职业教育高地的实施意见，教育部将支持山东将现有一半左右的省属本科院校转型为应用型本科院校。实施职业高考制度后，省内职业教育本科招生规模将进一步扩大，职业高考本科招生计划逐步达到应用型本科院校招生计划的30%。目前全省春季高考报名人数约10万人，可升本科约1万人。到2022年，山东省职业高考本科招生人数有望从目前的1万人增加到7万人左右。
从2022年起，现有的“春季高考”将被“职业高考”取代。招生对象为中等职业学校毕业生和社会工作者。社会工作者应取得高中教育文凭或具有同等学历。也就是说，2019年入学的普通高中毕业生(现高一学生)不能再报考职业高考。
职业教育统一招生考试采取“文化素质与专业技能”相结合的考试模式。“文化素质”考试包括语文、数学、英语三科，其中语文120分，数学120分，英语80分，共计320分。《专业技能》考试由专业知识和技能测试两部分组成，其中专业知识满分为200分，技能测试满分为230分，共计430分。总分750，和普通高考一样。其中，职业技能考试成绩占录取比例不低于50%。同时，山东还将对全国职业院校技能大赛、中国技能大赛、世界技能大赛做出突出贡献的优秀选手和技术技能人才单独出台本科层次职业教育招生政策，为技术技能人才提供更多学习和不断发展的机会。
《威海市建设职业教育创新发展高地实施方案》也积极响应职业高考新趋势。鉴于2022年起普通高中学生新生不再参加职业高考的规定，《实施方案》提出试行普通高中教育第二选择。完成第一学年后，学生可根据个人意愿和学习成绩选择转学至职业学校。从市级层面，威海还将加强教学科研，加大职业高考研究力度，为职业高考提供有力保障。威海中等职业学校也把职业高考作为下一步工作的重点和突破口。许多中等职业学校依托现有的春季高考办学经验，选派优秀教师并加强教学管理，开设职业教育高考专项实验班或强化班，实行分班和动态管理，满足不同层次学生的需求，也为学生提供了多渠道的成才之路。
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