作者:陈国龙(福州大学党委书记)
抓高校党建工作要体现和落实在提高办学水平上。福州大学党委坚持把学校党建与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作深度融合,为学校“双一流”建设提供坚强的思想、政治和组织保证。2022年2月,国家公布新一轮“双一流”建设名单,福州大学再次入选。
理念——党建引领:“双一流”建设推进到哪里,党建就推进到哪里
福州大学是福建省唯一的国家“双一流”建设高校。福建省委、省政府明确支持福州大学列入新一轮国家“双一流”大学建设,整体办学实力位居全国50强。具体目标是争取更多的世界一流建设学科,这是大学的“一号工程”。学校党委牢固树立以高质量党建引领学校高质量发展的思想,全面对标新一轮“双一流”建设,做到“双一流”建设推进到哪里,党建就推进到哪里。2021年11月,福州大学“双一流”建设推进会召开,提出“11个一流”建设,走党建引领“双一流”建设发展之路。2022年2月,福州大学新一轮“双一流”建设工作会议召开,明确了“比武行动”总路线,建成了“比武行动”样板房,打响了“比武行动”攻坚战。目前,学校党委正在制定“争做世界一流建设学科”的100条措施。
方法——五个维度:有效破解党建与业务“两张皮”
学校党委坚持系统推进、准确定位、发挥优势、强化服务、建设好队伍五个维度,谋划学校党建与事业发展的深度融合。
一是在系统推进中深度融合。牢固树立系统观,把学校党建工作与改革发展稳定紧密结合起来,以思想政治工作、教学科研、管理服务等促进党和国家重大战略任务的完成。促进党的建设和事业发展。
二是在把准方向中深度融合。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。通过高质量的党建工作,可以更好地定位自身,引领和支撑一流教师队伍建设,培养拔尖创新人才,提高科研水平,促进成果转移转化。
三是在发挥优势中深度融合。充分发挥党组织的政治优势、组织优势和密切联系群众的优势,从力量组织、制度安排、资源整合、激励措施、条件保障、考核评价等方面,为培养高层次紧缺人才、安排急需学科专业、攻克关键核心技术提供有力保障,使学校真正成为科技攻关的主战场、重大原创成果的输出地、“国之重器”的诞生地。
要把四是在强化服务中深度融合。党建工作融入学校日常管理服务中,完善联系和服务师生的工作机制,解决教师发展和学生成长中遇到的各类问题,把党建工作做得更温暖、更深入。各级党组织强化党建服务中心工作意识,坚持“围绕中心抓党建,以党建促中心”。
五是在建好队伍中深度融合。实施了“领导干部能力提升工程”,成立了“堡垒党员干部职业能力训练营”,推动“九型”管理团队建设理念不断深入。实施教师党支部书记“双带头人”培养工程,努力培养教师党支部书记
路径——围绕中心:推进党建与事业发展深度融合党委坚持超越教育、立足全局、着眼长远,审时度势,提出了“1/3”学科建设路径。“1”是指化学的世界一流学科建设,“3”是指新一代信息技术学科群、智能建筑学科群、大数据与智能管理学科群等3个世界一流学科的培育和建设。通过实施学科项目党建工作法、成立学科项目研究临时党支部、党员突击队等措施,将党的组织职能全方位延伸到学科建设全过程,做到学科建设关键环节有组织有把关、关键时刻有党员支持、关键步骤有党员先行。学校党委集中力量办大事,通过顶层设计、管理体制机制创新和专项政策引导,协调推进化学科学与工程学科建设。一流学科建设达到预期目标,学校成功入选第二轮“双一流”建设高校,化学学科入选“双一流”建设学科。
一是推进党建与学科发展深度融合。党委通过构建“一元四位”价值导向、打造“一流四基”校风学风、构建“一位一体四位一体”服务体系,构建了基于“十大教育体系”的“三轮教育”新格局。成立课程思想政治教育研究与实践中心,在国内率先将“道德修养”确定为所有专业毕业要求的第一指标,努力构建具有达夫特色的课程思想政治教育“道德修养树”模式。建立“把专业创新创业人才培养成党员,把党员培养成专业创新创业人才”的“双培”运行机制,使党支部成为人才培养、科研、创新创业的高地,涌现出物理与信息工程学院北斗团队党支部、计算机与大数据学院ACM协同创新团队党支部等国家党建示范支部。
二是推进党建与人才培养深度融合。党委扎实推进专业方向研究生党支部建设,教职工党支部依托重大项目组、学科组、创新团队和科研平台建设,充分发挥支部的主体作用和党员的先锋模范作用,激发党建工作推动科技发展和成果转化的新动能。《福州大学关于进一步加强“双带头人”教师党支部书记队伍建设的实施意见》出台,教师党支部书记“双带头人”培养工程全面实施。作为首批全国高校党建工作示范支部,福州大学能源与光催化国家重点实验室党支部积极探索“以党性引领前期研究,紧密选题对接国家需求”的党建与科研双融合模式,引导党员攻克“卡脖子”重点领域难点,研发出“冷链物流紫外光催化复合消杀”,有效助力冬奥会疫情防控。
基于多校区办学的现实,三是推进党建与科学研究深度融合。党委于六四年主动对接全省新产业体系,引导基层党组织共同探索学校与地方合作办学机制、产学研用合作推进机制,形成了党建引领学校与地方共建“人才高地”、“创新高地”、“转化高地”的典型经验。积极响应《福建省卫生发展建设三年行动计划》,学校党委书记亲自谋划、部署、推动。福州大学和福建省肿瘤医院联合成立了美国
四是推进党建与社会服务深度融合。党委在国际交流合作和涉外办学过程中,始终坚持“党建同步规划、党组织同步设置、党务工作同步开展”的三阶段要求。高效整合党建资源,及时成立菜单国际工程学院联合教育党委,选优配强党委班子,切实加强党对办学的领导。充分发挥基层党支部战斗堡垒作用,动员和鼓励二级学院勇于对标世界一流大学和一流学科,积极参与国际联合实验室等关键指标建设,以“双轨双抓”推进优质资源引进输出,打造符合福建“向海”禀赋的国际交流合作高地。土木工程学院被国家外国专家局批准为“高校国际化示范学院推进计划(地方)”。
资料来源:Dangjian.com
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