山东交通学院教务处(山东交通学院深化课程思政教育教学改革实施方案()）

为将思想政治教育融入每一门课程，做到“每一门课程都要有思想政治教育，教师要育人”，山东交通大学秉承为党和国家育人的初衷和使命，顶层规划人才培养路线图，修订人才培养方案，发布《山东交通学院深化课程思政教育教学改革实施方案》，进一步推进思想政治教育课程教学改革，要求所有课程突出价值导向，让立德树人“润物细无声”融入各专业。

一是顶层设计，突出交通院校思想政治教育特色。

适应思想政治教育新发展，创建交通院校“全人教育”特色模式。成立课程思想政治工作领导小组，以学校党委书记、院长为组长，分管校领导为副组长，教务处、党委宣传部等相关职能部门、二级学院(系)负责人为成员，全面负责指导和推进二级学院(系)思想政治教学科研、教学管理、质量保证等工作的建设和改革。

显性教育和隐性教育有机结合，不断丰富文化内涵。将"交通强国"与学校交通学院的特色相结合，挖掘交通、航海、航海教育的内涵，充分利用"六个一"文化景观、汽车博物馆、"山东航运文化研究教育基地"等特色教育资源，使山东交通学院的思想政治教育易于开展、接地气、行之有效，形成了具有学校交通特色的"三轮教育"格局。

第二，制度保障，从中央集权向日常和综合多元化发展。

继续设立“思政课”教学改革项目，加强“思政课”教学改革专项研究。围绕课程思想政治教育理论与实践、思想政治教育融入专业建设、课程思想政治教育建设、课程思想政治教育与创新创业，进行教学改革创新，让课堂效果好、师生认同度高的教师成为全体教师学习的榜样，形成一套可推广的课程思想政治教育教学改革典型经验和特色做法。

出硬招、出实招，进一步提升学校课程思想政治建设水平。山东交通大学全面实施思想政治教育教学改革，优化思想政治教育教学设计，创新专业课程话语体系，在课程思想政治建设方面修订了2020版课程(包括理论课、实践课和第二课堂活动)教学大纲(质量标准)，在课程目标中增加了“课程中的思想政治教育”目标，在爱国主义、法律意识、文化自信、社会责任、工程道德、工匠精神等经典案例方面进行了创新。

三、打造榜样，推进课程教学模式改革

依托“思想政治教育”精品课程的培育，深化混合式教学改革，打造“思想政治教育”黄金课程。将专业基础课、专业核心课、部分共享价值巨大的通识课程打造成为“思想政治教育”黄金课程，探索实践“知识传授与价值塑造相结合”的有效路径，将思想政治教育高水平融入课堂教学。2020年，全校每个专业至少培育2-3门“思想政治教育”校级示范课程。在此基础上，进行线上线下混合一流课程的遴选和建设。未来三年，建设10门以上具有良好价值的“思政课”省级精品课程

优化教师课堂教学评价指标体系，完善各类教学质量监控和考核体系。形成体系健全、层次分明、标准明确、覆盖教学活动全过程的质量标准体系。对“思想政治工作进课程”实施情况进行评价，建立动态、常态、滚动的评价模式，努力形成“思想政治工作进课程”的经验和做法。如航运学院党总支紧密结合航海类专业特点，以2018年获得“专业教育示范课程”项目的《船舶管理》课程为基础，以教师党支部建设和青年教师思想政治工作为重点，使专业课和思想政治理论课齐头并进，构建具有航海特色的全方位、多层次的思想政治教育。

以讨论问题为中心，促进教材体系向教学体系的转变。注重教师层面的制度设计，将课程思想政治要求纳入教师教学培训、教学竞赛和教研活动，提升教师育人能力；继续开展集体备课活动。专业科室(教研室)每月至少开展一次思想政治教育集体备课活动，统一教学目标，创新教学载体和教学方法，努力提高团队教学能力。