天津大学继续教育学院(天津大学开展“留筑”梦想暑期夏令营支教实践活动）

在宕昌县官厅镇九年义务教育学校，天津大学生命科学学院的教职员工在教学生使用天大新捐赠的显微镜。本报记者姜宝成位于甘肃陇南市西北部的宕昌县，距津1700公里。它位于青藏高原的边缘，西秦岭和岷山支脉的交汇处。地形复杂，交通不便，县城经济实力薄弱，教育水平滞后。是甘肃省深度贫困县之一。

今年7月，天津大学百余名骨干师生为正在脱贫路上的宕昌县带来了诸多惊喜：学校20余名师生教学实践团队瞄准宕昌县需求，在教育扶贫、智力扶贫、消费扶贫、产业扶贫等方向不断发力，践行多项精准扶贫举措，尽最大努力帮助宕昌县打赢脱贫攻坚战。

点燃孩子学习梦想

先扶贫。今年，天津大学首次开展“留建”梦想夏令营实践活动，覆盖宕昌县25个乡镇全部15所九年制学校，捐赠了12间“梦想教室”，包括艺术教室、电教教室、科技教室、体育室、课外活动室等。教学团队成员精心准备了机器人、绘本、科学实验资料等教具。通过开设兴趣激发、理想信念教育、职业规划等课程，启迪了当地中小学生，引导当地学生和家长了解学习知识和外界的意义，帮助点燃学生的学习梦想。

“你知道电是从哪里来的吗？电有什么用？如何用好电？”经过20多个小时的跋涉，天津大学自动化学院教学实践队抵达海拔1989米的宕昌县浩提乡，为当地九年一贯制学校的42名学生开展夏令营活动。为了带领孩子们体验科学实验在理论学习之外的魅力，教学实践团队提前购买了15套物理实验设备，每套包含20多种设备，可以完成25种物理实验，基本涵盖了初中物理的所有实验内容。在实验课教学过程中，志愿者老师尽可能让当地学生体验动手的乐趣，并借助讲解原理，鼓励和引导学生将物理知识应用到日常生活中。"我第一次组装并连接了电路."“你看，我们组合作做了一个电磁感应铃。”“磁场，太神奇了。”……孩子们在实验活动中体验到了物理知识的魅力，对理化知识表现出了浓厚的兴趣。

“当每一个学生对知识的目光紧紧跟随我时，我迫不及待地想把我所有的知识教给每个人。但是，一节课的时间很短。在未来，我会不断改进我的课程和教学方法，为孩子们带来更多更有趣的知识。希望通过各种方式，为当地学生打开一扇窗，让他们看到大山之外的世界，让他们领略神奇的科学和丰富的人生，启迪他们走向更广阔的舞台。”自动化教师陈小龙说。

送去新型经营理念

为打赢脱贫攻坚战，服务甘肃省经济社会发展，今年暑假，天津大学继续在宕昌县举办系列扶贫专题培训班，设计开发了有层次、可普及、可解渴、有用的培训班。计划全年在宕昌县培训1000人以上，继续为教育扶贫做出努力。

“我是天津大学扶贫课程的受益者！”郯县“古坊”总经理李告诉记者，她参加过天津大学远程与继续教育学院院长尹红春教授的培训班。她的电商课程打开了她的胸怀和视野，新的经营理念让她把自己手工制作的“古皮蛋”卖了个好价钱。现在，李利用“合作社种植养殖贫困户电商基地”的模式，开发出古皮蛋、药蛋两大系列产品，在网上销售农产品，带动当地40户贫困户，人均年增收1000元，形成了产业发展、多元增收的特色产业发展格局。“接下来，我会跟着尹教授等老师继续学习，给我们合作社增加不同的产品线，做好皮蛋的标准化、规模化生产，真正把品牌做大做强，带动更多村民致富。”李信心满满地说道。

“专项培训工作还将继续，采取引进来、走出去、线上线下相结合、理论联系实际的方式，为宕昌县培养一批实用人才和紧缺人才。”尹红春说。

实现“造血式扶贫”

2013年以来，天津大学坛长班在校园内开展了11期干部培训，培训了教育系统、电子商务系统、广泛文体系统、市级机关、扶贫业务系统、非物质文化遗产与旅游系统、妇联干部等近500人。教授采取宕昌县授课的模式，培训各级干部1000多人。近日，该校为宕昌县定制的在线培训系统上线，重点围绕法律意识、履职能力、非遗管理、农产品经营和创新创业等内容。并继续开展在线培训。

旅游业和中药材是宕昌县的两大支柱产业。对于产业扶贫，一方面，天津大学将发挥学科优势，帮助设计官鹅沟天池游客服务中心方案和宕昌全域旅游示范区提升规划项目；另一方面，天津大学药学、食品科学与工程、工业工程等专业教师团队下一步将派出更多智库，做好孵化器工作，在中药材种植、中药材生产技术、产品检测等方面给予技术指导，扶持当地中药材企业，帮助与各大中药材企业建立联系，拓展坛厂中药材市场，促进项目转化发挥实效，实现“造血式扶贫”。在消费扶贫方面，天津大学后勤保障部与工会签约，在宕昌县采购当地农副产品数百万元。学校还积极联系校友企业，助力消费扶贫，探索消费扶贫新模式。