可以肯定的是，最后一百天冲刺是有用的。当然，冲刺200多分到600分是不可信的(除非你是黑马中的黑马)。不过100天后冲刺完全可以反制。关键在于学习方法和学习效率，所以高三接下来的第二轮复习很重要。
应该知道第二次审查的要点
1、三个目标
一、从全面的基础复习到重点复习，提炼和掌握重点和难点；
二是将第一轮复习的基础知识运用到实际试题中，将已经掌握的知识转化为实际的解题能力；
第三，要掌握高考各类题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。
2、三个原则
选题要“精”
题型要有的放矢，扬长补短，长时间难以掌握、理解和评分的知识点可以适当放在一边。
要“准确”
在做题的过程中，要保证会中的题目准确，不要因为表达和粗心大意而丢分。
“实事求是”地纠正错误
真正找出问题所在，真正能提高自己。
3.两个首要任务
最重要的：把学过的知识串成一根线，抓住知识之间的内在联系，把课本上的相关知识串起来，使课本上的零碎知识形成一个整体。
所以在第二复习阶段，要有意识地培养把珍珠串成项链的能力。首先要找到能把前后知识联系起来的相关问题，找到的越多，课本前后的角度就越全面，对知识点的把握就越准确，对问题的思考就越全面。
最重要的：在第二轮复习中，为了提高做题的效果，同学们一定要多思考，不能为了做题而做题。
我遇到过很多这样的学生，高一高二的成绩长期在学习中垫底，高三的成绩开始突飞猛进。初三模拟考试一次比一次强。如果一定要说天赋的原因在于此，那么除了天赋，更多的是学习方法和效率。
另外，高考和同学竞争是一回事，更重要的是和自己竞争。我曾经有过数学60分左右，高考108分的学生。语文日报80多，高考130！光和数学，就提了100分左右.暂且不谈英语和汉语。众所周知，数学很容易在短时间内提分。对于理科生来说，化学也很容易提分。每年考的无非就是元素周期律，有机化学，物质的量等等。刷几套高考题，跟着题找知识点。稳定在30左右压力不大。所以，不管现在结果如何，一定要抓住最后100天的冲刺。
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