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中新社北京4月18日电（记者梁晓辉、张苏）职业教育法修订草案第三次审议于4月18日提交第十三届全国人大常委会审议。

在以往“职校生在招生、就业、职业发展等方面与同级普通学校学生享有平等机会”的基础上，草案新增规定：接受高等职业学校教育，学历达到国家规定的学位标准的，可以依法申请相应的学位。

据了解，此举旨在促进职业教育与普通教育的相互融合以及不同层次职业教育的互联互通。对此，草案还规定，中等职业学校可以按照国家有关规定，通过高等职业学校的教育招收和培养相关专业的学生。

在提高社会对职业教育的认可方面，草案增加了一系列措施：公共机构可以在公开招聘中适当降低对具有职业技能水平要求的岗位的学历要求。同时，国家通过组织开展职业技能竞赛等活动，为技术人才提供展示技能、相互学习的平台。新闻媒体和职业教育有关部门应当积极开展职业教育公益宣传。

同时，草案加强了对职业教育的监督管理，规范了办学行为，明确了职业学校和职业培训机构应当接受教育监督，职业学校校长应当依法行使职权，接受监督。职业学校和职业培训机构应当接受教育监督。职业学校校长依法行使职权，接受监督。职业学校不得以介绍工作、安排实习、培训等名义非法收费。

为进一步发挥企业在职业教育中的重要作用，草案还规定，企业可以设立专职或兼职岗位实施职业教育，企业职业教育情况应纳入企业社会责任报告；对产教结合企业实施教育附加、地方教育附加等税收优惠。

企业与职业学校以工学结合的方式联合招生、培训学徒的，应当签订学徒培训协议，有关企业可以按照规定享受补贴草案指出。（结束）