针对有全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》，1月28日，教育部官网发布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函》（下称《答复》）表示，将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好的解决这一问题。
“防止男性青少年女性化”，人们简称为增强“男生阳刚气质”，但“阳刚”是什么，定义并不十分明确。新华字典对“阳刚”的定义有两个义项：一是指（男子性格、气质、体魄）刚强（跟“阴柔”相对），二是指（文艺作品等的风格）强劲有力。百度百科则说，阳刚是一种刚强的气息，是一种由内在的刚毅外化为强劲有力的具象表现，是一种果断勇敢的个性彰显。
有人说了，女生就不需要“阳刚”了？一些网民认为这个话题是对女性的污名化，是教育理念的极度歪曲，同时也引发了对“真正的阳刚之气”的激烈讨论。
的确，女性美也不单是阴柔，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这是李清照在赞美项羽，但何尝不是李清照个人的人生执念？只不过，人们普遍认为，在大自然的分工中，男人天生力气大，应该有更多担当。因此，想到“阳刚”这个词，我们会不由自主地想到：刚强、力量、阳光、温暖、刚毅、坚强、承担、责任等词语，会想到孟子对浩然之气和“大丈夫”气质的追求。
阳刚的反义词阴柔，也不是一个贬义词，有安静、柔和的意思，如今人们想到阳刚，并不是在反对阴柔，而是在讨厌现实中的“娘炮”。
“娘炮”是近几年流行的一个网络用词，概念上也很笼统，好像是从“娘娘腔”演变出来的，但人们内心的指向是明确的：男人女性化，涂口红、化精致的妆、搔首弄姿等等，就是“娘炮”行为。
人们反对“娘炮”，就是认为男生应该和女生有所区别，男生的外貌、性格、动作、行为、心理 、表情等不能和女性一样。老实说，这没什么不对。作为生命体，男和女有相同的地方，但正因为不同才区别定义——女生有女生的本色，男生也应该有男生的样子。如果文化娱乐界盛行男人“女人化”，将是一种畸形的美感，会对社会风气形成错误的引导。人们呼唤阳刚之美，其实是人性本能的要求。
教育部对“防止男性青少年女性化”的提案，表态“将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好的解决这一问题”，其实找到了“导致‘娘炮’的一个重要原因”，就是体育锻炼和课外活动不足。
的确，培养阳刚之气，首先需要健康的体魄。“增强体育锻炼，加大课外活动”，其实换一个词就是“放养”。今天，青少年学生的体质不佳，与居住、学习“高楼化”、课业负担重等因素分不开。过去，学校是平房，学生下了课可以到平地上活动；后来上楼了，学生下楼越来越不方便，现在很多学校从安全考虑，也不让学生下楼玩，基本上从小学二年级开始，孩子们下课就只能在楼道里玩耍，加上作业多，青少年在室外活动的时间明显不足。“楼房学习生活”，带来身体机能下降不是单方面的，而是整体的，比如，现在医学方面普遍认为，现在青少年视力下降明显，跟缺少室外活动有直接关系。
培养阳刚之气，需要尊重孩子的天性。明代大儒王阳明说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿。”还说：“今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已；譬之时雨春风，沾被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。”嬉游玩耍，是青少年的天性，教育要尊重天性，“舒畅之”而不能“摧挠之”，孩子天性得到尊重，学习就会充满喜悦，就能找到自我，有助于养成独立、坚强等阳光性格。
培养阳刚之气，需要宽松的时间。当前，家长普遍反映课业负担重，青少年在作业上花费时间过多。为减轻青少年学生的课业负担，教育部有各种规定，但需要注意的是，很多地方作业负担减得不明显。在一些学生家长群里，为作业苦恼的抱怨不少。
（大众日报客户端记者 周学泽 报道）
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